绘本阅读与习作指导我妈妈教学设计.pdf

2024-10-31

10

1.3MB

绘本阅读与习作指导——《我妈妈》教学设计.pdf

2024-08-25

10

1.3MB

绘本阅读与习作指导-我妈妈.doc

绘本阅读与习作指导-——《我妈妈》教学目的：1.指导阅读绘本《我妈妈》，从文字和图中感受孩子的自豪、孩子与母亲之间的温情。2.由绘本《我妈妈》出发，激发学生回忆自己的妈妈，用自豪、诙谐的语气、绘本的构段谋篇方式写写自己的妈妈。教学准备：绘本《我妈妈》、整本书做成ppt、作业纸教学课时：一课时教学过程：导入：从一年级开始，我们班的很多小朋友在沈老师和自己家长的带领下看过了不少绘本。这些有趣的绘本陪着我们在成长，不过，随着我们识字量的增加，绘本似乎正淡出我们的生活，上学期我们一起看过《三只小猪》后，我们已经好

2024-06-27

10

35KB

绘本阅读《我妈妈》教学设计.doc

绘本阅读《我妈妈》教学设计教学目标：1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。教学重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。教学难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。教学过程：一、歌曲引入，激发阅读兴趣1、播放《世上只有妈妈好》歌曲，可以跟唱。2、想到自己的妈妈，让孩子们说说：我妈妈是一个什么样的妈妈？3、出示图：（绘本《我妈妈》封面），引导观察后图上画了什么。4、介绍封面，环衬，扉页。二、理解绘本（一）、观

2024-08-08

10

13KB

绘本阅读与习作指导.doc

“同课异构”作文教学大赛绘本阅读与习作指导——《我的妈妈》教学设计教学目的：1指导阅读绘本《我妈妈》，从文字和图中感受孩子的自豪、孩子与母亲之间的温情。2.由绘本《我妈妈》出发，激发学生回忆自己的妈妈，用自豪、诙谐的语气、绘本的构段谋篇方式写写自己的妈妈。教学准备：绘本《我妈妈》、整本书做成ppt、作业纸教学课时：一课时教学过程：一、导入：从一年级开始，我们班的很多小朋友在沈老师和自己家长的带领下看过了不少绘本。这些有趣的绘本陪着我们在成长，不过，随着我们识字量的增加，绘本似乎正淡出我们的生活，上学期我们

2024-07-11

10

25KB