户县地方史与历史教学.doc
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户县地方史与历史教学主编聂忠凯前言在新课改轰轰烈烈开展下,各地都在编辑“乡土教材”。作为一名户县人,又是一名历史教师,有责任和义务将户县地方史从中学历史教学的角度整理成集,广为宣传,使广大学生了解户县,认识户县,热爱户县,为建设美好画乡做出应有的贡献。自2003年参加工作之后,就在搜集有关户县地方史的资料。特别是2004年10月3日在县城西郊的古旧书店购得《户县志》(1987年4月出版)后,可谓是如鱼得水,大大开阔了视野,丰富了地方史知识。特别是在校领导的大力支持,同事的鼓励下,成立了历史兴趣小组,开办了
地方史在历史教学中的应用.doc
地方史在历史教学中的应用初中历史教学开发和利用地方历史教学资源,可以更好地利用历史史料,加强对学生进行唯物史观教育,引导学生联系实际去学习历史。地方史资源的开发要从本地实际出发,如大同地方史资源众多,涉及面广,包括人文地理、风俗习惯、文化传统等很多内容,其中著名的西游记文化、镜花缘文化等历史资源都是具有地方特色的历史资源。因此,在开发和利用的过程中应坚持从本地历史资对学生来说,由于地方史是本地发生的历史事件,在他们内心深处总有一种亲切感,他们就会自觉或不自觉地产生探寻的欲望,这样一来,会使他们不由自主地走
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浅谈地方史在历史教学中的运用浅谈地方史在历史教学中的运用杨晓玲(四川省宜宾市翠屏区棠湖外国语学校)摘要:义务教育阶段的历史课程,是在唯物史观的指导下,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会的发展历程,更好地认识当代中国和当今世界。如何在课堂教学中更好地实现课标要求的“三维目标”是每一位历史教师的追求。新课程改革赋予教师自由而有效的挖掘除历史教科书以外的课程资源的权利和义务,其中包括地方课程和校本课程。而作为国家课程补充的地方课程更贴近学
浅议地方史在历史教学中的尝试.doc
浅议地方史在历史教学中的尝试对学生来说,由于地方史是本地发生的历史事件,在他们内心深处总有一种亲切感,他们就会自觉或不自觉地产生探寻的欲望,这样一来,会使他们不由自主地走进历史,去探索和感受那无穷的魅力。如讲到五千年文明的时候,引用了位于天水秦安县约70多公里的五营乡邵店村境内的大地湾遗址。大地湾是一处距今约5000年—8000年成体系的远古人遗址,在距今约8000年的大地湾一期文化遗存中出土的以三足钵为代表的200多件彩陶,是我国境内迄今为止发现的时间最早的彩陶。到了距今约6000多年的大地湾二期,可以