《生活与哲学》各课误区警示.doc
as****16
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
《生活与哲学》各课误区警示.doc
生活与哲学各课误区警示第一课误区警示1、有人说:哲学很高深,离现实生活太遥远。这种观点对吗?这种观点是片面的。哲学智慧产生于人们的实践活动,发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考,同时又指导着人们的生活和实践。因此,哲学与生活密切相关。当然,哲学是关于世界观的学说,要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。2、深刻、全面地把握哲学概念,必须明析如下三个关系。(1)哲学与世界观的关系区别:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果;③世界观是零散的、朴素的,哲学
2008高考政治复习《生活与哲学》各课误区警示.doc
2008高考政治复习《生活与哲学》各课误区警示第一课误区警示1、有人说:哲学很高深,离现实生活太遥远。这种观点对吗?这种观点是片面的。哲学智慧产生于人们的实践活动,发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考,同时又指导着人们的生活和实践。因此,哲学与生活密切相关。当然,哲学是关于世界观的学说,要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。2、深刻、全面地把握哲学概念,必须明析如下三个关系。(1)哲学与世界观的关系区别:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果;③世界
2008高考江苏地区 生活与哲学各课误区警示.doc
《生活与哲学》各课误区警示第一课误区警示1、有人说:哲学很高深,离现实生活太遥远。这种观点对吗?这种观点是片面的。哲学智慧产生于人们的实践活动,发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考,同时又指导着人们的生活和实践。因此,哲学与生活密切相关。当然,哲学是关于世界观的学说,要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。2、深刻、全面地把握哲学概念,必须明析如下三个关系。(1)哲学与世界观的关系区别:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果;③世界观是零散的、朴素的,
教案-全国-2007_高中政治生活与哲学 各课误区警示 新课标 人教版 必修4.rar
用心爱心专心生活与哲学各课误区警示第一课误区警示1、有人说:哲学很高深,离现实生活太遥远。这种观点对吗?这种观点是片面的。哲学智慧产生于人们的实践活动,发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考,同时又指导着人们的生活和实践。因此,哲学与生活密切相关。当然,哲学是关于世界观的学说,要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。2、深刻、全面地把握哲学概念,必须明析如下三个关系。(1)哲学与世界观的关系区别:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果;③世界观是零散的、
人教版必修4高中政治生活与哲学误区警示.rar
-8-《生活与哲学》误区警示第一课误区警示1、有人说:哲学很高深,离现实生活太遥远。这种观点对吗?这种观点是片面的。哲学智慧产生于人们的实践活动,发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考,同时又指导着人们的生活和实践。因此,哲学与生活密切相关。当然,哲学是关于世界观的学说,要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。2、深刻、全面地把握哲学概念,必须明析如下三个关系。(1)哲学与世界观的关系区别:①世界观人人都有,哲学并非人人都知;②世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果;③世界观是零散的、朴素的