传承中华文化弘扬民族精神.doc

传承创新弘扬精神
……盛元小学“让我玩”活动实施方案
一、指导思想
为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园生活，增强班级凝聚力，培养团结协作精神，让学生在阳光体育运动中，享受运动快乐。我校将贯彻和实施“让我玩”理念，以“让我玩”活动为契机，开展学校各种体育训练、竞技活动，开展年级与年级之间的交流和学习。以空竹、杨式回族教门拳为突破口，开展丰富多彩的体育特色活动。让学生们在团队活动中学会合作、学会沟通、学会设立目标，从而能够更加有信心地面对生活挑战，更好地融入社会。
二、参与年级：
盛元小学1至6年级
三、活动目标：
1、帮助学生在团队体育运动中，学习合作沟通和设立目标等生活技能，从而能够更加有信心地面对生活挑战和融入社会；
2、帮助学校体育老师成长，提高辅导学生成长的能力，有效地引导流动学生在运动中学习生活技能，从而能够成为真正的体育引导者。
3、加强参与年级之间的联系，共同开展“让我玩”篮球、足球联赛、空竹、杨式回族教门拳比赛，教师交流等活动的观摩交流，实现共同成长、资源共享，真正实现教师的理念转变、学生的行为转变。
四、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1.学校要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。
2.全校学生根据自己喜好，每人配备体育器材如篮球、足球、乒乓球、跳绳、毽子、空竹等
3.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
4.体育社团、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得将学生放任自流。
5.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好物品保管。
6.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
五、具体活动安排及内容：
2013年3月、9月，组织“让我玩”体育教学研讨课，在不同的年段上一节结合“让我玩”活动体育研讨课，思考交流如何把“让我玩”活动理念与体育教学相结合。
2013年4月、10月，组织“让我玩”三人篮球、五人足球联赛。
2013年5月、11月，组织“让我玩”体育节
2013年6月、2014年1月，上交相关资料、图片，汇编成集；开展表彰活动，交流总结。
六、管理责任制：
1、领导责任制：由校长任组长、副校长任副组长、体育教师为成员；校长、中层领导到活动场地亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对“让我玩”活动的重视程度。
2、体育教师责任制：⑴负责安排、音乐的选择；⑵负责班级活动场所及进退场的安排；⑶组织活动的全过程；⑷负责训练、指导任务。
3、班主任责任制：班主任主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在活动中负责本班的活动和组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）
4、随班教师责任制：科任教师必须按照学校的规定配合班主任组织本班学生按时认真参加活动；在活动中负责本班一组学生的组织。
5、大队部负责制：负责组织评比⑴检查出操人数；⑵检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任是否跟踪指导。
七、器材管理办法：
1、各班配备2名学生作为器材协管员，在活动中各班要进行爱护器材的教育。
2、领取：活动器材由器材协管员每天做韵律操时到体育室领取。
3、归还：每次活动结束由器材协管员把活动器材还到体育室。