我国近代语言学能研究述评1.doc

我国近代语言学能研究述评
TheModernAptitudeStudyinChina
朱慧玲朱晓申
（温州大学外国语学院，浙江，温州325000）
摘要:本文对过去30年(1980-2009)刊登在国内期刊上有关学能研究的文章进行检索统计,收集到39篇研究论文。结果发现该领域研究在数量上呈逐渐上升趋势，研究内容主要集中在国外研究成果的介绍与引进和学能测验两个方面;研究方法以思辨性研究为主;研究已进入发展阶段。分析表明,目前研究存在着研究内容不够深入，实证性研究比例偏低等问题。文章最后预测了今后研究发展的趋势。

关键词:语言学能研究；研究现状分析；研究趋势预测
Abstract:ThispaperanalyzeslanguageaptitudedevelopmentinChinaaccordingto39essaysprintedinallkindsofjournalsinChinaforlast30years.ResultsshowthatthelanguageaptituderesearchesinChinahaveachievedagreatprogressinthese30yearsbothinHYPERLINK"javascript:void(0)"quantityandquality.Themainresearchesfocusonintroductiontooverseasresearchesinthisfieldandlanguageaptitudetests.Themainresearchmethodisnon-empiricalresearch.Butproblemsstillremain,mainlyintheselectiononresearchscopeandlackofempiricalresearchinChina.
Keywords:languageaptituderesearch;thediachronicstudyonlanguageaptitude,thepredictionofresearchtendency

引言
在过去30年，随着语言学能研究在世界范围内的重新活跃，我国学者纷纷致力于其中，做了大量引介性工作，为后来者进一步研究语言学能奠定了坚实的基础。根据语言学能研究代表性人物Carroll的定义，语言学能是整体智力中负责语言学习的一个特殊部分，一般是指人们学习第二语言时所呈现的相对稳定的专门能力倾向（戴运财，2006转自Carroll,1981）。在研究初期，人们普遍认为学能就是通常所说的学习能力，其研究范围广泛，不局限于语言学习这个层面。后来国内逐步开展针对语言学能进行的研究，它一般包括母语学能与外语学能。国内目前针对语言学能所做的研究几乎都集中在外语学能,除了葛大汇（1992，2005）对于语文学能所做的研究现状分析和华东师大所做一些研究外，其他的大多是关于外语学能研究，基于母语的学能研究数量很少。Skehan早在八十年代初通过深入探讨“学能的起源”就论证了外语学能与母语学能的密切关系（温植胜，2005），一位优秀的外语学习者更应当对母语进行研究，母语的学习和研究可以进一步促进外语的学习。母语学能研究在国内来说是一个崭新的领域，相信将来会有更多有识之士投入其中。为了使研究者了解国内的语言学能研究现状，本文试图通过对中国期刊网中收录的有关语言学能研究的文章进行统计分析,归纳国内外语语言学能研究的现状特点以及研究涉及的层面,为研究人员提供参考依据,以促进国内语言学能研究的深入发展。
2．语言学能研究与发展原因分析
自语言学能被介绍到中国后，国内关于语言学能并没有立即如火如荼的展开，直到90年代中后期以后，语言学能的研究才渐渐于上升态势。但总体来说，国内的语言学能研究存在着研究范围狭窄，不够深入等问题。笔者通过中国期刊网检索了1981年至2009年间发表在国内31种主要外语和教育类期刊上的与语言学能研究有关的文章，共检索到39篇相关文章(见表一),其中，刊登在外语类核心期刊上的有5篇。中国期刊网是目前国内最大最权威的期刊网站，这些期刊包括了HYPERLINK"http://10.96.1.16/kns50/Navigator.aspx?ID=CJFD"\t"singlesearch"中国期刊全文数据库，HYPERLINK"http://10.96.1.16/kns50/Navigator.aspx?ID=CMFD"\t"singlesearch"中国优秀硕士学位论文全文数据库，HYPERLINK"http://10.96.1.16/kns50/Navigator.aspx?ID=CDFD"\t"singlesearch"中国博士学位论文全文数据库，HYPE