研究性学习课题实施过程指导教案.doc

研究性学习课题实施课教学设计

2009——2010学年

指导教师：许永忠

指导课题名称班别组长网球赛事的欣赏与商业价值高二2李东海网球赛事的欣赏与商业价值高二4汤俊彦网球赛事的欣赏与商业价值高二3沈力恒网球赛事的欣赏与商业价值高二4吴宇哲

研究性学习课题实施课教学设计
指导地点：高二3班课室指导时间：2009年11月3日
教学目标认知目标：通过该课题研究，认识体育运动发展与商业运作的关系
技能目标：通过不同手段的资料搜集和研究方法，学会探讨对当今世界体育运动赛事的运作模式的了解和规律。
通过小组的合作，共同完成研究目标，培养团队精神。学情分析学生对网球赛事的了解只局限于几个网坛巨星，对赛事缺乏欣赏的常识，同时对体坛的关注也是在很浅的平面上有所认识，在实施过程方面要从赛制、赛场和商业运作等宏观方面加以提示。
以点带面，通过一些文章及深度的分析，让学生了解网球赛事的明星魅力和先进的商业运作，让学生懂得当今世界体坛发展趋势，以及与其他领域合作所带来的巨大变化。

指
导
过
程
学生展示研究过程所要解决的问题、成果及相互评价。
预期目标：让学生把握研究的方法不能只在赛制和场地的特点方面，要结合明星、媒体广告、主办方的相互协作和利益均衡等方面，体现商业运作的价值。
教师对学生展示的作品提出合理建议和评价。
预期目标：让学生懂得从网球赛事的价值方面进行研究和做结论。
学生完善展示的作品的修改及整理，进一步提高作品的质量。
预期目标：作品能体现网球赛事的欣赏和商业价值的研究成果，学会当今体坛赛事的运作模式。体会和思考让学生从多方面到点的方向进行研究，纠正他们应付式的、从点到点的研究方法。
让他们学会分工协作、相互交流，从中找出解决问题的方法。