新人教版化学九年级下册第九单元溶液《课题3溶液的浓度》导学案1.doc
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新人教版化学九年级下册第九单元溶液《课题3溶液的浓度》导学案1.doc
课题3溶液的浓度导学案[教学目标]1.使学生初步理解溶液中溶质的质量分数定义。2.使学生掌握溶质的质量分数的有关计算。3.使学生初步掌握溶质的质量分数和溶解度相互换算的计算。[教学重点]1.溶质的质量分数定义和有关计算。2.配制溶液的操作步骤。3.饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度的相互换算。[教学难点]1.溶液稀释的计算。2.饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度的相互换算【交流预习】(5分钟)阅读课本42页找到表示溶液浓度的表示方法?溶质的质量分数=====此公式可以变形:溶液质量==溶质质量==溶剂质量=【
课题3溶液的浓度(1)导学案.doc
人工作者《名师测控》人教版九年级化学下册课题3溶液的浓度(1)学习目标1.理解溶液组成的含义。2.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。学习重点:了解溶质质量分数概念;学习难点:有关溶质质量分数的计算。学习过程:自主学习:阅读课本42页找到表示溶液浓度的表示方法?1.溶液中溶质的质量分数是与之比。2.公式:溶质的质量分数==。3.此公式可以变形:溶液质量=÷(或=质量+质量)。溶质质量==溶剂质量=合作探究:一.溶质的质量分数(一)实验9-7:探究判断溶液浓稀的根据。1.
课题3溶液的浓度1导学案.doc
课题3溶液的浓度导学案教学目标掌握一种溶液组成的表示方法—溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。教学重点溶质的质量分数的简单计算教学难点溶质的质量分数计算的应用学习过程导入:投影这两杯糖水的甜度一样吗?【自主学习】看教材42页图2-18思考:这三种溶液中,哪种溶液最浓?哪种溶液最稀?你判断的依据是什么?【自主学习】阅读教材43页回答以下问题1.什么是溶质的质量分数?2.溶质的质量分数计算公式3.填写实验2-8表格【自我检测】1.对于“10%的食盐溶液”的含义解释错误的是()A.100g水中溶解了1
课题3 溶液的浓度课件 九年级化学下册 第九单元 溶液 课题3 溶液的浓度课件+素材 新人教版-2.ppt
课题3溶液的浓度1.掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。飞机喷洒农药溶液中溶质质量的多少如何表示呢?有颜色的溶液它们的浓度怎么判断呢?可不可以用颜色的深浅来判断溶液浓稀的程度(浓度)呢?通过观察你能想到什么?可以通过溶液的颜色来确定溶液的浓度,但这样是不太准确的。试管编号溶质的质量分数已知50g氯化钠溶液中含5g氯化钠,计算该溶液中氯化钠的质量分数。解:该溶液中氯化钠的质量分数==10%答:该溶液中氯化钠的质量分数为10%
课题3溶液的浓度导学案.doc
课题3《溶液的浓度》导学案(第1课时)【学习目标】:知识与技能(1)掌握溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数。(2)能进行有关溶质的质量分数的简单计算。过程与方法通过溶质的质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。情感态度与价值观让学生在练习的过程中,了解溶液与生产、生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务【学习过程】观看:三种不同颜色的硫酸铜溶液。交流:哪支试管中的硫酸铜溶液更浓?判断的依据是什么?【实验探究】课本P42实验9-7,探究判断溶液浓稀的根据。交流活动: