教学设计（教案）陈素霞.doc

教学设计（教案）陈素霞
基本信息学科美术年级七教学形式合作式学习教师陈素霞单位封丘第一初级中学课题名称宣传品的设计制作学情分析我教的是七年级美术，年级人数有480人左右。结合学生的具体情况分阶段的学习。本课的主要意图是引导学生通过调查，了解宣传品在校园活动中的重要作用。通过课堂教学和课堂作业，了解宣传品的内容和形式，学习宣传品的设计与制作过程。激发学生的学习兴趣，养成良好的思维品质，提高学生的动手创作能力，培养学生的集体荣誉感及团队协作精神，达到提高雪深综合素质的现代教育理念。在教学形式上，把以教师讲授为主，学生参与其次，改为以学生参与为主，教师引导和调动学生使其在学习上更有主动性和责任感。
教学目标
、认识到在校园活动中艺术宣传的重要性。2、了解平面设计的的方法，认识到材料的特性，能够运用剪、贴、刻等多种方法制作宣传品……3、HYPERLINK"http://www.789zx.com/xspd/Index.html"学生在积极的情感体验中，探究知识，提高审美意识和创作能力。教学过程
一、师生问好二、导入1、什么是宣传？2、宣传品起到一个什么作用啊？（引出主题：宣传品的设计制作）三、讲授新课1、欣赏各种各样校园活动的宣传品2、在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？（引出它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。）3、各种宣传品的功能标志--一种视觉识别的符号，在生活中犹如语言，起着传递信息的功能。请柬、节目单、签到册、纪念册--系列性宣传品，具有传递记录活动具体细节内容的功能。如时间、地点、人物、活动内容等。海报--又称招贴、宣传画，是一种张贴在公共场合，传递信息以达到宣传目的的印刷广告形式。具有实效性、快速传递信息的功能。手提袋--像个“活动展板”。它是通过图形的创意，符号的识别，文字的说明，色彩的刺激，引发人们的注意力。具有传递记录活动的功能。桌牌--立体形式的宣传品，造型灵活多样。由基座、版面、文字图案组成。在活动中具有突出活动的形象、传递活动信息的功能。4、宣传品设计的主要组成部分（外形、图案、文字、色彩）外形（长方形、正方形、圆形、三角形、异形）图案（具象表现形式、抽象表现形式、文字字母表现形式、综合表现表现形式）文字（文字和图案分割、文字浮图案上、文字随图案轮廓变化）色彩（鲜明、响亮、和谐、引人注目）5、每种宣传品设计的重点是什么？（1）画面主题特出（2）构思巧妙、独特、准确（3）确定体积的大小6、学生进行制作板书设计
1、什么是宣传？2、宣传品起到一个什么作用
3、各种宣传品的功能
4、宣传品设计的主要组成部分
5、每种宣传品设计的重点是什么？
作业或预习
结合课本讲解宣传品的作用和内容要求学生为艺术节宣传品的设计制作，可选三个项目（1、海报、节目单。2请柬、纪念册。3、饮水纸杯、提袋）。
自我评价
此课加强了他们的动手能力，但是从作业看，并不很理想，同学们的作品比较粗糙，这也是值得我去思考。

组长评议或同行评议（可选多人）：

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