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心理咨询初始访谈(initialsession/firstsession) ——通常指确立心理诊断前的访谈 背景: 客观—主观(P前言):描述性、推理性、主观性。日积月累、反复尝试失败后积累的主观经验 --全面、主观、互动地去推断 --精神分析从不否认对来访者的假设,对治疗目标的主观臆断。 --完全的自我认识是不可能的(P124-126) --识别哪些问题来于自己(P91、127) --督导 --治疗进展应指达到某种目标,而非仅指症状的缓解。 2、敏锐的直觉与内省,对人类的悲剧性深深的关切(悲悯之心,投情P9) --了解来访者远比掌握某种治疗技术更为重要 --了解来访者的独特个人主观性,才能推断何种治疗适合来访者。 --采用何种治疗技术应取决于来访者的人格和心理障碍类型,而非治疗师的个人好恶。 --寻找各种可能因素,形成综合拼图(P23)。 --倾听的同时,领会字里行间的含义,勾勒来龙去脉。 开始面询之前 --信息来源(由谁推荐、网络信息、如何选择、期望等) --预约过程(咨询师的介绍、时间和费用的询问) --如何来访(是否准时、有谁伴诊、伴诊人关系) --衣着打扮(外貌、年龄、性征、特征) --座位选择(坐姿、表情、眼神、语速、语流、语调、习惯性动作) --第一印象(形容用词、咨询过程中有否改变) --付费方式(付2份费、付整疗程、讨价还价、忘记付费) 建立治疗联盟 --倾听为主(提问减少尴尬、表示允许沉默、适当安慰、听所说的和未说的) --表达理解(通过评论、提问、应答、总结。P29①-④) --诱导反应(P29-31①-④) --评估危险因素:危及自身与他人的行为、精神疾病。 动力学评估 --自由联想:即理解、信任、安全的访谈环境 治疗师不带任何偏见、放弃先入为主的理论假设、察觉产生的主观感受。 来访者伴随情绪引导产生的(突然)回忆往事(儿童期)与体验。 --不合时宜: 阻抗和移情:凭借常识但非智力游戏、 特殊用词、遗忘、口误、谈话基调改变。 --寻找求助的真正原因 来访者说什么就治什么总是错的(P12)语言是用来设置障碍的 为何此时就诊(P70) --寻找潜意识 强烈、优势的情感集团 早年经历的体验 --诊断和治疗方案: 动力学诊断 是否需要心理治疗 需要何种心理治疗 自己是否掌握此种心理治疗 自己是否适合施行此种心理治疗(人格、自尊和价值取向、文化差异) 短期和长期目标