物质间的循环与转化.doc

物质间的循环与转化

考试内容考试要求物质间的循环与转化▲1、自然界中的碳循环、氧循环
①知道自然界中的碳循环的主要途径
②知道自然界中的氧循环的主要途径
▲2、物质间的相互转化
①说明金属、金属氧化物、碱之间的转化关系
②说明非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系
a
a

b
b
知识梳理
1、自然界中的碳循环主要表现在二氧化碳的循环。
（1）自然界产生二氧化碳的途径：
来自动物、植物、微生物的呼吸作用；
来自煤、石油、天然气等含碳燃料的燃烧；
来自碳酸盐的分解。
（2）自然界消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用。
2、自然界中的氧循环：自然界中氧气不断被消耗，又不断地产生，使大气中氧的含量保持相对稳定。
（1）自然界产生氧气的途径：植物的光合作用。
（2）自然界消耗氧气的途径：生物的呼吸和物质的燃烧。
3、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互反应和转化关系。

⑦
⑥
②
⑤
①
盐和金属
盐和氢气
酸和盐
碱和盐
盐和水
两种新盐
金属
金属氧化物
碱
非金属氧化物
非金属
酸
盐
盐
盐

反应⑴中除少数非金属（Cl2、Br2、I2）外，绝大多数非金属都能与氧气直接化合生成非金属氧化物。
反应⑸中除少数不活泼金属（Ag、Pt、Au）外，大多数金属均能与氧气直接反应生成金属氧化物。
反应⑵中除SiO2以外，绝大多数非金属氧化物能与水直接化合成含氧酸。
反应⑹中只有钾、钠、钙、钡的氧化物能与水化合生成可溶性碱。
反应⑺中只有难溶性碱加热会分解，可溶性碱加热时只熔化而不分解。
典型例题解析
【例1】下列物质的转化中，不可能由一步反应实现的是（）
A.Cu（OH）2 CuCl2B.MgCl2 CaCl2
C.CO2 CaCO3D.CuO Cu（OH）2
【精析】A选项是难溶碱可溶盐，由复分解反应进行的条件可知无法通过难溶碱反应和盐反应实现，但可利用酸碱中和反应达到目的：Cu（OH）2＋2HCl＝CuCl2＋2H2O。B选项是可溶盐可溶盐，从盐和盐的反应途径考虑，无法找到使Mg2+沉淀而Ca2+不沉淀的酸根离子，但可通过盐和碱反应实现：MgCl2＋Ca（OH）2＝Mg（OH）2＋CaCl2。C选项是非金属氧化物盐，既可考虑非金属氧化物与金属氧化物反应，也考虑非金属氧化物与碱反应，如：Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3＋H2O。D选项是金属氧化物难溶碱，无法一步实现。一般可溶性碱可以通过金属氧化物和水反应一步实现，如Na2O,CaO,K2O,BaO.
【解答】D
【拓展延伸】已知t℃时4种化合物在水中及液氨中的溶解度（克）如下：
溶溶
解质
溶剂度(g)AgNO3Ba(NO3)2AgClBaCl2水1709.21.5×10-433.3液氨8697.20.80写出t℃时上述几种化合物在水溶液和液氨中能发生复分解反应的化学方程式。
在水中：
在液氨中：

【例2】下列措施能达到目的的是 （）
用NaOH溶液除去CO2气体中混有的HCl气体
B．用点燃的方法除去CO2气体中少量的CO气体
C．用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）
D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4
【精析】A选项中，NaOH溶液虽能与HCl气体反应将其去除，但同时也能与CO2气体；B选项是很容易让人上当的，粗粗一看，“点燃”能使CO气体燃烧转变成CO2气体，起到除杂质的效果，但当大量CO2气体存在时，根本无法点燃，因为CO2气体不燃烧也不支持燃烧；D选项中，BaCl2能与K2SO4反应，但却生成新杂质KCl，所以也不能达到除杂的效果。
【解答】C
【失分警示】解好混合物提纯（除杂）一类题型，关键要把握以下原则：
①提纯方法应简单易行；②操作过程中尽量不使被提纯的物质损失；
③除去杂质的同时不能引入新的杂质；④最好能生成被提纯的物质。
【例3】某校化学兴趣小组的同学为探究裹在皮蛋壳外固体的成分，他们从资料和网上查找到腌制皮蛋的原料和方法，发现多是将灰料（一般含生石灰、纯碱、草木灰、食盐等）用水调成糊状，敷于蛋上，密封保存。下面请你参与他们的讨论并协助完成相关实验。
（1）向烧杯中加入研碎的皮蛋壳外的固体，再加入适量的水，搅拌、静置。观察到烧杯底部有白色固体，该白色固体中可能含有_____________。
（2）为分析上述烧杯内的溶液中可能含有哪些物质，同学们继续进行探究。
①为检验溶液中是否含有食盐等氯化物，采用的方法是________________。
②甲同学从烧杯中取出少量溶液，加入稀盐酸，观察到有无色气体产生，说明溶液中含有____________________。
③乙同学从烧杯中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红色，于是认为使溶液呈碱