外研版英语八年级上.doc

外研版英语八年级上

Module7Afamousstory
Unit2Shewasthinkingabouthercat.
教案
教学目标
、知识目标：教学重难点
）、掌握以下短语：
1.sitwithsb.2.readabook/readbooks
3.have/hassomethingtodohave/hasnothingtodo
4.onceortwice5.Whatfor?6.thinkofdoingsth.
7.thinkabout/of8.awhiterabbitwithpinkeyes
9.runbysb.=runpastsb.10.hearsb.dosth.
11.takesthoutofthepocket12.getup13.runacrossthefield
14runaftersb.15.seesb.dosth.
2）、掌握以下句型：
What---for?------有什么用？
too----todo太-----而不能------
2能力目标：能够用英语复述整个故事
3情感态度目标：通过童话故事和对《爱丽丝漫游奇境》这部作品的介绍，让学生
更进一步了解西方文化，激发学生学习英语的兴趣。
教学方法任务型教学法，自主学习法，诱思探究法
教学手段
多媒体幻灯片，粉笔，教材
教学步骤
步骤一：导入（5分钟）通过PPT展示图片，复习Unit1中的对话。故事简介：玲玲正在读《爱丽丝漫游奇境记》。这是一本关于一个叫爱丽丝的女孩的书。一天，爱丽丝正和姐姐坐在河边，她看到一只戴手表的兔子跑过去。爱丽丝跟着它掉进了地上的一个洞。然后，她看见了柴郡猫。它正坐在一棵树上，对着每个人笑。接着，她来到了三月兔的家。它正与疯帽匠和一只老鼠坐在一起，他们正在花园里举行茶会。然后，爱丽丝遇见了红桃王后，她正在玩一个奇怪的游
戏由此导入本课题目：
Shewasthinkingabouthercat
。（学生自主复习对话，并进行复述）
步骤二：复习单词Revisevocabulary2分钟）
步骤三：听力ListeningListentoPart1andfillintheblanks
（10分钟）（课文共分三部分，对其采取不同的处理方式。第一部分通过听来提高学生的听力水平，并达到理解的目的。）
1.Alice________________withhersisterbytheriverandhersister_______________abook.
2.Alicehad_________todo.
3.Onceortwiceshe_______________hersisterbook.
4.Suddenlyawhiterabbit______________ranby.
步骤四：速读Fastreading（Part25分钟）

（第二部分通过速读提高学生的阅读速度，并学会把握关键信息。两种不同的问题
方式对学生进行启发诱导，引导其自主学习。）

1.Whatdidsheheartherabbitsay?
2.Whatdidtherabbitdothen?
3.那没有什么奇怪的。
4.爱丽丝站了起来，跟着那只兔子跑过牧场。
5.她看到兔子钻进地上的一个大兔子洞里。
Shesawitgodownaverydeepholeintheground.
步骤五
细读CarefulReading
ReadPart3anddecideforFiveminutes（5分钟）
1.Alicethoughtabouthowshewasgoingtogetoutagain.
2.Shefoundthatshewasfallingdownavery,verydeephole.
3.Whileshewasfalling,shewasthinkingabouthermother.
•4.Suddenlyshelandedonsomedrygrass.
•(通过细读，启发诱导提高学生把握细节的能力)
步骤六
排序Numbertheeventsintheordertheyhappened（1分钟）
1.Alicelandedonsomedryleaves.
2.Alicewassittingbytheriverwithhersister.
3.Alicefelldownahole.
4.Arabbitranby.
5.Aliceranacrossthefieldaftertherabbit.
(通过阅读，提高学生把握全篇的能力)
•步骤七巩固Consolidation（10分钟）
Alicewassittingwithhersister1____theriverandhersisterwasreadingabook______picturesor3__________