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三确定位置(4).ppt

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确定位置教室座位平面图试一试： 在本子上用数对表示小强和小娟的位置。下面的数对分别表示的是哪些同学？请这些同学起立。小朋友，请仔细看下面的数对，是同一个同学吗？请下面的同学起立。请下面的这些同学起立。请仔细看下面的数对，如果是你的位置，请站起来！、、各在第几列第几行？用数对表示出这些棋子的位置：（，），（，），（，）。课堂练习●地址和门牌号火车票3 4 5 6 7 8 9国庆阅兵的步兵方阵中，最后一列的最后一个战士用数对表示是（25，14），请问这个方阵一共有多少人？