小学英语词汇教学设计案例2 (2).doc

词汇教学设计案例
宁条梁镇中心小学杨海润
一、教学内容：人教版三年级上册Unit6BLet’slearn
二、课型：词汇课
三、教学目标：
1．复习数词1-9
2．能听、说、认读新单词balloon,kite,plane,boat,doll,ball,car
3．能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏
四、教学重点：能听、说、认读新单词balloon,kite,plane,boat,doll,ball,car
五、教学难点：balloon,doll的读音
六、教学准备：图片，单词卡片，录音机，磁带，
七、教学方法：活动教学法
八、教学过程：
（一）热身活动（包括组织教学与复习）
师生之间打招呼
一位同学过生日，出示蛋糕与蜡烛图片，唱TenLittleCandlesDance
数蛋糕模型上的蜡烛数目，复习数词。
（教学设计意图：词汇复习放在语境中）
（二）呈现与操练
1．第一组balloon,doll,ball,car用词卡展示生词并领读。对单词进行听说认读的操练。
2．第二组kite,plane,boat使用“寻宝”游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快说”的方式操练。对单词进行听说认读的操练。
3．把7张单词卡片编号练习，根据数字说单词，根据单词说数字。
4．通过Let’sdo巩固词汇。
（三）游戏
采用快看快说到方式让学生完成“听单词贴图片”的游戏。
（四）结束教学
向过生日的同学祝贺，齐唱生日歌，完成本课教学。

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杨海润