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高三学生心理问卷调查统计表 一、调查目的 1.真实了解我校高三学生心理健康状况和心理特征。 2.助高三学生以健康心态备战高考:勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功! 二、调查对象:高三年级535名学生. 三、调查问题 1.关于人生目标: A有自己清晰的长远目标的占(128\23.9%) B有清晰但比较短期的目标的占(202\37.7%) C只有一些模糊的的目标的占(192\35.8%) 2.根据你现在的学习水平,请为你定一个你的高考升学目标 A一本(92\17.1%)B二本(262\48.9%) C三本(109\20.3%)D大专(70\13%) 3.学习上你制定过阶段性的目标吗? A.制定过(375\70%)B.没有(118\22%)C.常常制定(35\6.5%) 4.目前你的学习压力来自哪些方面 A自己(307\57.3%)B家庭(118\22%) C老师(19\305%)D同学竞争(85\15.8%) 5.你认为班主任在哪些方面需要加强 A同情心(132\24.6%)B多和同学们交流(263\49%) C爱心(42\8%)D不要有伤人的语言(84\15.7%) 6.假如你遇到不顺心的事,你通常会向谁倾诉 A.家长(61\11%)B.老师(13\2.4%) C.朋友(374\70%)D.其他(网友,心理咨询师)(81\15%) 7.你用来缓解学习压力的形式 A体育锻炼(77\14.3%)B找同学聊天(56\10.4%) C看电视、录像、听音乐等(267\50%)D好好睡一觉(132\24.6%) 8.你心里的压力父母亲知道吗? A不知道(150\28%)B知道(147\27.4%)C知道一点点(230\42.9%) 9.你认为当前复习课应侧重于 A课本基础(331\61.8%)B试卷训练,有梯度(98\18.3%) C专题讲座(26\4.8%)D讲一段题作一段回顾总结(78\14.5%) 10.你认为目前考练次数应 A增加(105\19.6%) B维持现状(351\65.5%)C少一些(76\14.2%) 11.你学习中最大困惑是 A基础知识(183\34.2%)B知识技能(145\27.1%) C答题技巧(132\24.6%)D自习时间不够,来不及整理(75\14%) 12.你对所做试卷希望老师 A批改后并附分(254\47.4%)B批改不附分(33\6.1%) C部分试题针对性批改并评讲(240\44.8%) 13.考练结束后,有无对自己建错题集 A有(62\11.5%)B偶尔有(306\57%)C无(165\30.8%) 14.如你学习进步了,或一件事成功了,你心里最感激的是 A父母亲(142\26.5%)B老师(97\18.1%) C.自己(262\48.9%)D.朋友(30\5.6%) 15.你认为决定你成绩的因素是 A学习方法(165\30.8%)B你自己的努力程度(342\63.9%) C.老师的教学水平(21\3.9%) 16.你想静下心来学习,但想到高考结果,你怎么也静不下来 A是(64\12%)B不是(125\23.3%) C大多数时候是这样(126\23.5%)D少时候是这样(218\40.7%) 17.你总是莫名其妙感到烦燥,情绪低落,浑身无力 A经常(145\27.1%)B偶尔(353\65.9%)C从没有(33\6.1%) 18.课间休息,你经常 A闭眼默诵刚才课堂内容(22\4.1%)B小睡一会(279\52.1%) C到外活动(121\22.6%)D完成老师布置的作业(113\21%) 19.你认为决胜高考的宝典是 A实力(29\5.4%)B心态(49\9%)C实力、心态(451\84.2%) 20.如果有专业的心理老师来,你希望 A个别交流(235\44%)B在班级做讲座(200\37.3%) C在大教室做团体心理辅导(95\17.7%) 21.如有团体心理讲座如放松训练,自信心训练,你参加吗? A会(331\61.8%)B不会(58\10.8%)C考虑考虑(142\26.5%) 22.你希望学校举办心理讲座它是哪方面的内容? A学习方法(147\27.4%)B焦虑和忧郁情绪调节(242\45.2%) C励志教育(106\19.8%)D感恩教育(30\5.6%)