《遵守学校纪律》教学反思.doc
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《遵守学校纪律》教学反思纪律是对人们日常生活秩序的保证,尤其在学校生活中,必须要有纪律的约束,才能保证学校各项活动的正常进行,也才能从小培养孩子们遵守纪律的好品质。小学生刚刚入学,要使他们适应学校生活,其中最重要的一点就是要引导他们初步认识到纪律的作用,并且能自觉遵守学校纪律。一年级学生刚上学不久,虽然教师已经通过其他途径向他们进行了遵守课堂纪律的教育,但是,由于学生年纪小,调节自己行为的能力差,时常管不住自己,所以,违反课堂纪律的现象还会发生。这些缺点如不及时纠正,久而久之,形成习惯,改正起来是很费力的
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2023年《遵守学校纪律》教学设计及反思遵守学校纪律主题班会教案模板作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。遵守学校纪律教学设计及反思遵守学校纪律主题班会教案篇一本活动中,教师应是儿童活动的指导者、支持者和合教学目标(一)知识目标知道学校都有哪些纪律需要遵守。(二)能力目标养成遵守学校纪律的良好行为习惯。(三)情感、态度与价值观目标初步了解学校纪律的重
《遵守学校纪律》教学设计.docx
《遵守学校纪律》教学设计《遵守学校纪律》教学设计教学目标认知:1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感:1、愿意做遵守学校纪律的好学生。2、对违反学校纪律的行为感到气愤,对自己违反了学校纪律感到不安。行为:1、自觉遵守学校纪律,做到老师在与不在时一个样,班主任上课和科任老师上课一个样,课内和课外一个样。2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。教学建议教材分析本课是根据课程标准三至五年级“遵守纪律”德目中有关“自觉遵守学校纪律”的要求编写的。学生从一年级开始
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遵守学校纪律的教学设计.docx
遵守学校纪律的教学设计遵守学校纪律的教学设计教学设计思路本活动中,教师应是儿童活动的指导者、支持者和合作者,要引导学生在活动中体验,发现问题,然后通过讨论探究问题、解决问题,通过辨析强化认识,从而形成一定的道德认知,指导自己的行为。所以教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,调动学生参与的积极性和主动性,让学生在活动中去感悟、明理,指导行为。教学目标(一)知识目标知道学校都有哪些纪律需要遵守。(二)能力目标养成遵守学校纪律的良好行为习惯。(三)情感、态度与价值观目标初步了解学校纪律的重要作用,激发学生自觉遵