上海财经大学大学生创新创业训练计划项目申请书 创新训练项目.doc

项目编号

上海财经大学
大学生创新创业训练计划项目申请书
（创新训练项目）

项目名称：上海财经大学自习教室现存问题及改进方案的探究
项目负责人：朱定豪所在院系：金融学院指导教师：任坤秀申报日期：2012年4月13日

上海财经大学教务处制
二○一二年三月
填写说明

一、请严格按照表中要求填写各项。要求实事求是，表达明确严谨。
二、项目只能由全日制本科生提出申请，创新训练项目和创业训练项目参加对象主要为一至三年级本科生；创业实践项目四年级本科生也可参加。
三、大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类，其中：
创新训练项目包括：创新性实验计划、创新性实践计划、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及其他各类竞赛项目等；
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。如：“挑战杯”创业计划大赛作品、创业类竞赛项目等。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验、创业训练项目）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
四、格式要求：表格中的字体用小四号宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
五、申请书准备一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院（系、部）审查并签署意见加盖印章，报送教务处教务管理科（红瓦楼223室），同时登陆科研管理系统填报相关信息。

项目概况项目名称上海财经大学自习教室现存问题及改进方案的探究项目类型□√创新实验项目□创新实践项目□“挑战杯”课外学术作品竞赛
□学科竞赛类□其他申请经费5500元起止时间2012年5月至2012年12月项目负责人姓名朱定豪性别男学号2011113111学院（系）金融学院专业年级金融工程（大一）联系电话[e-mail]项目组成员姓名所在院系年级、专业项目分工签字朱竹青金融学院大一、金融工程问卷问题准备和网络问卷发放郭倩洁金融学院大一、金融工程纸质问卷发放与回收王毅伟金融学院大一、金融工程问卷所得数据分析研究李洪捷金融学院大一、金融工程实地考察与访谈张锦涛金融学院大一、金融工程数据与访谈所得结论进一步整合得出最终结果，并以报告形式展现指导教师姓名任坤秀所在院系国际工商管理学院企业管理职称/职务副教授联系电话[e-mail]立项依据（包括1.项目的意义；2.国内外研究现状与存在的问题；3.开展研究的前期准备工作等）
一.项目的意义
本项目着眼于学校中与学生生活学习密切相关的一些问题，通过调查学生一学期内对自习教室的需求变化，并且对学生的需求量进行了分析，最后提出了闲时和忙时的不同自习教室开放管理改进方案
这些方案对于学校有关方面来说，不仅缓解了学习高峰时期教室拥挤和低峰时期教室资源的浪费问题，减少学校不必要的人力物力资源的浪费。而且通过合理规划自习教室的开放时间以及开放的教室的数量，为学生们提供更好的学习环境，鼓励了学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围，也有利于上海财经大学校风方面的建设，为学校培养更多高端的优秀人才。
对于学生，通过改进方案的实施，我们就可以基本上满足同学们在不同时间段对于自习教室的需求。这对于同学们学习研究是很有帮助的，如有可能，我们还可以延长部分教室开放的时间。其次通过调查两个校区的各个教学楼自习教室的硬件环境，使用频率，整洁度和人员密度，我们可以提出对同学们最适宜的教室开放数量及使用环境，并且合理地疏导人流。
总之本项目的创立不仅能有效加强学生与学校的交流，为学校的学习氛围添砖加瓦，还能在提高学生对教室的舒适度满意度情况下，减少学校不必要的开支和人员浪费，使效益最大化，实现学生与学校的双赢，所以无论是从长远方面还是短期方面来说，这都是一件非常有意义的项目。
二.国内外研究现状与存在的问题
无论是国内还是国外的高校，自习教室的安排始终是一个不可回避的问题。理论上，学生的数量大于教室中的座位个数，就产生了自习教室座位紧张的现象。国外大学采用优化食堂环境，将食堂建设为用餐时间外学生自习的重要场所，以缓解教室座位紧张的问题。上海大学的师生在此基础上还增加了学生志愿者，在食堂进行秩序维持工作，对占座现象，喧哗吵闹等进行控制，进一步优化食堂的自习环境。实际上，在国内，还存在这样一个问题：教室中部分座位空着，虽然有很多学生没有座位，但也无人去坐。一些学校对此进行了研究，并提出可以增加座位之间的空隙，使自习教室不再发生因座位间空间小，为求