和是8、9的加法和8、9减几 (5).ppt

2024-08-24

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和是8、9的加法和8、9减几.pptx

6～10的认识和加减法一、复习旧知你是怎样计算的？你是想几的组成来帮助计算的？6＋2＝6＋3＝8－4＝8三、知识运用四、课堂作业

2024-08-24

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6～10的认识和加减法一、复习旧知你是怎样计算的？二、探究新知6＋2＝快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！8－4＝填一填。三、知识运用四、布置作业

2024-08-24

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一、复习旧知7－4＝你是怎样计算的？二、探究新知6＋2＝快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！8－4＝填一填。8－4今天你学会了什么？互相说一说三、知识运用五、布置作业

2024-12-08

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第5单元6~10的认识和加减法学习目标情景导入1探索新知情景导入2典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲观察左图可知,左边有3个苹果,右边有5个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为3+5=8(个),也可以列式为5+3=8(个)。观察右图可以知道,一共有9支铅笔,右边有2支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有9支铅笔,减掉文具盒外的2支,就是文具盒内的铅笔支数。典题精讲学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用课堂小结谢谢

2024-12-14

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