大数与凑整.ppt
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4526700凑整种类为了加大促销力度,店家又将原价凑整到整百数,现在的促销价是多少呢?用“去尾法”把下列各数凑成整万数、整十万数、整百万数:小胖看中了一款T恤衫,小胖的身高是143cm,可是只有140cm和150cm两种尺寸,小胖应该买那种尺寸的T恤衫呢?小组讨论:请帮小丁丁,小巧和小亚挑选合适的衣服,并说明你们小组选择尺码的理由。用“进一法”把下列各数凑成整万数、整十万数,整百万数:1257391≈(四舍五入法)1257391≈(去尾法)1257391≈(进一法)在下列生活情景中用什么方法凑整呢?2、
大数与凑整教案.docx
大数与凑整教案大数与凑整教案作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的大数与凑整教案,欢迎阅读与收藏。教学内容:P90:整理与提高:教材分析:在前面的学习中,学生已经学会了用四舍五入法的凑整方法,四舍五入法是计算中的常用的凑整方法,但是在生活中,很多情况下我们不能使用四舍五入法来进行凑整,而是用去尾法和进一法。这节课主要是通过学习,使学生体会凑整方法在实际生活中的应用,并且可以灵活运用。学情分析:学生已经学习并初
大数与凑整1.doc
学校:闵行区实验小学班级:四年级执教:刘佳课题:大数与凑整人数:日期:2017.12.20教学目标:1.经历“去尾法”、“进一法”形成的过程,会正确使用“去尾法”和“进一法”对大数进行凑整。2.借助数射线初步体会“四舍五入法”、“去尾法”和“进一法”三种凑整方法之间的联系。3.感受数学与生活实际的密切联系,渗透数形结合思想,培养数感。二、目标制定的依据:1.教材分析:《大数与凑整》是沪教版第七册第六单元《整理与提高》中的内容,此内容在教材中安排了2课时。第一课时:在现实背景中复习大数的读写,会用“四舍五入
大数与凑整教案.docx
大数与凑整教案大数与凑整教案作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大数与凑整教案,欢迎阅读与收藏。大数与凑整教案1教学目标:1.复习大数的读法、写法,复习按四舍五入法凑整。2.掌握用去尾法和进一法凑整。3、能根据生活实际的需求将一个数用合适的方法凑整。重点难点:掌握去尾法和进一法的凑整方法。三种凑整方法的区别,体会四舍五入法是最常见的凑整方法。教学用具:课件教学过程:一、新课导入20xx年,我国进行了第5次人口普查,统计出了我
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大数与凑整教案作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的大数与凑整教案,欢迎阅读与收藏。教学内容:P90:整理与提高:教材分析:在前面的学习中,学生已经学会了用四舍五入法的凑整方法,四舍五入法是计算中的常用的凑整方法,但是在生活中,很多情况下我们不能使用四舍五入法来进行凑整,而是用去尾法和进一法。这节课主要是通过学习,使学生体会凑整方法在实际生活中的应用,并且可以灵活运用。学情分析:学生已经学习并初步掌握了大数的