世界的物质性高二政治教案.docx

世界的物质性
教学目标：
1、知识目标：
（1）自然界的物质性、人类社会的物质性新疆吉木乃
（2）物质和具体的物质形态的区别和联系
（3）劳动创造了人和人类社会
（4）人类社会是物质世界长期发展的产物
（5）联系当前自然界中万事万物的发展变化，说明自然界的物质性；联系我国当前的社会改革以及社会发展的状况，说明人类社会的物质性。
2、能力目标：
（1）通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法
（2）通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力
3、情感、态度、价值观目标：通过对本课的学习，能从世界本质总是上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观。教学重点：世界是物质的
教学难点：物质和具体的物质形态的区别和联系
教学时间：1课时
教学过程：（导入新课）哲学的基本问题——思维和存在（意识和物质）的问题。那么什么是物质呢？整个世界是物质的还是意识的呢？今天的这一节课我们就来学习这个问题。哲学所讲的世界包括三大部分——自然界、人类社会、人的思维。那么这三大部分是不是是物质的呢？