学案-四川-2013_四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气《实验室制取的气体思路与设计》学案 新人教版.rar

1《实验室制取的气体思路与设计》学案复习实验室制取氧气：1、实验室制取氧气的药品（1）加热；（2）加热和的混合物；（3）和的混合。2、反应的原理（写出相应的表达式）：（1）（2）；（3）；3、发生和收集装置：ABCDEF（1）（2）；（3）二、实验室制取气体的思路与设计1、实验室制取气体选择药品通常有以下几个原则；①科学性，必须能通过化学反应制取所需气体。②反应条件不能太苛刻，反应速度要适中，便于实验室操作，且也比较容易收集。③价格要便宜2．制取气体的装置：2、气体的发生装置：根据和选择如：（1）药品状态为固—固，且反应需要加热的，可选择实验室用制氧气的方法制取。（2）药品状态为固—液，且反应在常温下进行的，可选择可选择实验室用制氧气的方法制取。3．气体的收集装置：方法排水法向上排空气法向下排空气法用于收集溶于水气体用于收集密度空气的气体收集密度空气的气体装置图（集气瓶应垂直）量多量少导管伸到集气瓶口内导管伸到集气瓶底注意事项⑴收集的气体较纯（含少量水蒸气）⑵瓶口有大气泡向外冒出时集满⑴收集的气体比排水法不纯（含少量空气）⑵在瓶口处验满【练习】1、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用(填字母标号)做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是。⑵上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是(任写一种)，写出实验室制取该气体的表达式：。⑶如果用F装置收集氧气，氧气应从(填“a”或“b”)进入F中。⑷F装置内装满水时，用作排水法收集氧气，该气体应从(填“a”或“b”)进入F中。【作业】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出图中带标号仪器的名称：①②。(2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是，选择的发生装置是(填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理是。装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。（4）二氧化碳是一种无色无味气体，密度是空气密度的1.5倍，能溶于水，与水反应生成碳酸。实验室常采用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳。请你写出二氧化碳的物理性质（至少3点)；写出二氧化碳与水反应的文字表达式；实验室制取二氧化碳你选用的发生装置是，收集装置是。