图文转换专题复习学案之漫画类.doc

图文转换专题复习学案之漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。
一、命题角度：
漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查。
二、漫画构成：
主体：是画面各因素构成的情景（对象、细节、背景）——大公鸡
标题：往往告知或暗示漫画的主题思想——某公下蛋
注释：是对画面情景的提示与注解——个大、个个大，成绩
三、常见题型：
1.说明（描述）漫画内容
这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。
（1）仔细观察画面，弄清漫画构图。辨清画面的人物与背景，注意人物的服饰、动作、表情，标题及其他语言文字；
（2）客观描述画面，抓住细节说明。画面上有什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西；
（3）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态的顺序说明”；
（4）概括画面内容要做到语言简明、准确；要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系；
（5）如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不能丢三落四。
例1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（2006年山东卷）
2.解读漫画寓意
解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察。
（1）学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象；
（2）由表及里，挖掘出漫画蕴含的深刻的道理；
（3）语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语作为概括寓意的谓语动词。
例2.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006年重庆卷）

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3.拟写漫画读后感
写读后感，重点要把握好“读”与“感”的关系，“读”是基础，“感”是延伸。写读后感，要先读懂原文或原图，在理解原文或原图的中心意思和画面内涵的基础上，选择值得发表的，感受最深、见解独到、有针对性和现实感强的感受来写。
例3.请欣赏下面这幅画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（2006年辽宁卷）
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4.拟制漫画标题
拟制漫画标题也是这几年高考的新题型。拟制标题要看懂漫画的意思，准确拟制。要善用各种修辞手法，语句要优美亮人眼眸。
（1）可采用中心事件命名；
（2）可采用画中语言命名；
（3）可扣住漫画主题命名。
5.拟制公益广告词
公益广告词，是指为了社会的公共利益而做广告写的语句。写广告词可以从以下几个方面入手：
（1）语言朴实，通俗易懂。
（2）语句优美，巧用辞格。
（3）音节和谐，朗朗上口。
例4.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考语文浙江卷）
公益广告语：___________________________________________________________

四、巩固训练：
1、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）
（2009年山东卷）

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2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。HYPERLINK"http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html"\l"blogid=48fbd2f70100d6n1&url=http://static5.photo.sina.com.cn/orignal/48fbd2f7g6a3b301e4e54&690"\t"_blank"
⑴简要说明你对漫画内涵的理解。———————————————————————
⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

3、观察下面这幅漫画，写一段记叙性文字，向人介绍漫