学案-内蒙古-2012_内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《2.rar

1用心爱心专心学生学习笔记（教师复备栏）年级班级姓名内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《2.1空气的成分》学案1（无答案）新人教版课型:新学新授课时间：课时：3课时学习目标：1、认识空气的成分，说出各成分的大致含量，知道各成分的主要用途；2、通过人类认识空气的历史培养学生科学研究具有勇于创新、实事求是的科学态度学习重点：空气的主要成分及其体积分数。学习过程：第1课时一、创设情境：1、请你试着用身边的日常用品“捕捉”看不见摸不着的空气，证明空气的存在。2、空气里含有一种物质还是含有多种物质呢？如果是多种物质，那究竟是哪些物a质呢？c二、自我学习：◆通过阅读28——31页，完成下列自学内容：db1、按序号标出如图装置中的仪器名称：a、b、c、d。此装置图的名称是。该实验使用的药品名称，颜色，状态。如果点燃a仪器中的物质，待熄灭后，打开弹簧夹根据你已有的物理知识猜一猜会有什么现象出现呢？2、空气中各成分及其所占的体积分数是：、、、、。三、讨论交流：在测定空气中氧气含量的实验中，有如下问题，请结合实验和日常生活经验讨论：1、空的集气瓶中装的是什么？2、集气瓶内出现什么现象？3、红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质？4、冷却后，松开止水夹，你观察到了什么现象？怎样解释出现上述现象的原因？5、燃着的红磷熄灭后，瓶中剩余的气体主要是氮气，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？6、集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？7.空气所表现出来的物理性质，能不能在一定程度上代表氮气的物理性质？五、全员互动：1、日常生活和生产中常见的现象蕴藏着许多化学知识，请根据下列现象填写空气中各成分的名称：(1)酥脆的饼干放在空气中变软，说明空气中含有()(2)植物进行光合作用，说明空气中含有（）(3)蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有（）(4)空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有（）2、查阅资料：白磷是白色固体，易燃烧，且在40度时就可以燃烧。看图回答问题：实验目的。实验现象是。实验结论是。学习心得1用心爱心专心年级班级姓名内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《2.1空气的成分》学案2（无答案）新人教版课型:新学新授课时间：教学目标：1.了解氮气和稀有气体的性质及用途。2.知道纯净物和混合物的概念，会区分常见的纯净物和混合物。第2课时一、创设情境：复习1.填空气成分及体积分数：2.右图中装置图名称实验的现象是实验结论是通过该实验还知道了氮气的哪些性质？实验结束后发现进入集气瓶的水不到集气瓶中空气体积的1/5，可能的原因有哪些？二、自主学习：阅读课本33页1.氮气的特性和用途分别是什么？2.稀有气体的特性及用途是什么？3.混合物、纯净物根据课本34页彩图图示，空气是混合物，二氧化碳或氧气等空气中其中一种是纯净物。怎么理解混合物和纯净物呢？混合物纯净物2、下列物质中哪些属于混合物，哪些属于纯净物？A、氧气B、海水C、盐水D、水E、冰水混合物F、二氧化碳G、氢气H、清新的空气I、氧化镁混合物：纯净物：四、结果展示：五、巩固练习1、下列物质中，属于混合物的是()A.海水B．水银C．干冰D．石墨2、下列物质属于纯净物的是（）A、纯净清新的空气B、五氧化二磷C、食盐溶于水得到的溶液D、蜡烛燃烧产物3.下列物质属于纯净物的是（）A.葡萄糖水B.冰水混合物C.纯蓝墨水D.生理盐水4.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A.食盐食醋B.盐水氢气C.空气汽水D.冰水共存物烧碱6.仿照示例填空：例：食盐无毒有咸味，做调味剂。（1）红磷，测空气中氧气的含量。（2）氦气，填充探空气球。（3）氮气常温下化学性质稳定，做。（4）稀有气体做电光源，利用。学习心得：1用心爱心专心年级班级姓名内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《2.1空气的成分》学案3（无答案）新人教版课型:新授课时间：学习目标：◆知识目标：知道造成空气污染的污染源和污染物。认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。◆能力目标：树立保护空气清新的环保观念。◆情感目标：感受生活环境中空气质量的对比。学习重点：空气的污染源、空气的污染及其防治。学习难点：树立环保观念。第3课时一、创设情境：复习1.空气的成分有哪些？各