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童心向党,唱响中国梦 活动目的: 1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确 的梦想. 2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦 想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力. 3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息相 关. 活动重难点: 通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦 想.活动形式: 讨论、朗诵、合唱 活动准备: 制作的纸船“梦想号”白纸;教师制作ppt 活动过程: 一、引入班会 1、亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,他 们握紧拳头,用坚定的声音说出“少年强则国强;少年智则国智;少年富则国富”. (生齐说) 2、有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦! 二、寻梦 1、问:什么是梦想?何为中国梦? 2、说说已实现的中国梦.你们瞧:中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现 了. ①奥运梦:奥林匹克情结梦想百年,憧憬百年,2001年7月13日,国际奥委会 宣布北京获得2008年奥运会举办权,中国终于圆了奥运梦.在北京奥运会上,中 国赢的了51面金牌,位居奖牌榜第一名.(ppt) ②飞天梦:2003年10月15日,是一个令所有人难忘的日子,因为就是在那 天,“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天,太空留下了中国人的脚印;就 是在那天,中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想.(ppt) ③青藏铁路梦:2006年7月1日,青藏铁路全面开通,圆了中国多年的青藏 铁路梦. 总结:亲爱的同学们,刚才我们看到了伟大的中国梦,当然,祖国的梦想远远不 止这些,还有更多,更美的梦正等着你们去实现它. 3、说说收集的名人梦想故事. 姚明:“每个人都有从本行业出发的中国梦,我的中国梦是体育可以重新回归到 教育,成为教育的一个重要组成部分.” 袁隆平:我的中国梦是“禾下乘凉梦”他说,我的梦想很简单,我做过两次梦, 禾下乘凉梦.我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大. 冯如:一位与莱特兄弟生活在同一个时代的中国留学生,在美利坚的大地上,完 全依靠自己的聪明才智,设计、制造和驾驶了中国历史上的第一架飞机.他的成 功仅比莱特兄弟晚5年. 当得知美国莱特兄弟发明了飞机,冯如就想,如果中国有了飞机,守住边疆 海口,外国就不敢欺负了.他对朋友们说:“我决定自己研制飞机,然后驾机回去, 报效祖国.如果不成功,我情愿去死.”于是他四处搜寻资料,钻研学习,又用筹 集到的很少一点资金,开始研制.1909年,冯如成功地制出了飞机.他驾驶着自 己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录.美国报纸刊 登文章说:“中国人的航空技术超过西方”.冯如后来回国筹办航空事业, 在一次飞行表演时不幸失事牺牲,年仅29岁.他为振兴中华做出了令人难忘的贡 献.` 茅以升:茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候,家住在南 京.离他家不远有条河,叫秦淮河.每年端午节,秦淮河上都要举行龙船 比赛.到了这一天,两岸人山人海.……看热闹的人太多,把河上的那座桥 压塌了,好多人掉进了河里!…… 他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断桥发呆.他想:我长大一 定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!从此以 后,茅以升特别留心各式各样的桥,……天长日久,•他积累了很多造桥的知 识.他勤奋学习,刻苦钻研,经过长期的努力,终于实现了自己的理 想,成为一个建造桥梁的专家. 4、请学生朗诵诗《梦想》 5、欣赏歌曲《隐形的翅膀》 三、追梦 1、打开梦想百宝箱看看其他同龄人的梦想. 2、请学生拿起手中的笔写一写或画一画自己的梦想是什么? 3、根据写或画的内容自由组成小组进行畅谈. 4、抽几名学生说说自己的梦想. 5、播放歌曲《我相信》,让学生把自己写的或画的梦想折好放上梦想船启航. 四、唱梦 播放歌曲《我也有个中国梦》,让学生一起跟唱. 五、结束班会.