现代生物技术概论课程教学大纲.doc

《现代生物技术概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：220266
课程名称：生物技术概论
英文名称：IntroducetoBiotechnology
课程类别：专业必修课
学时：36
学分：2
适用对象:农学和生物技术专业学生
考核方式：（考试，课程论文，平时成绩各占70％，20％，10％）
先修课程：植物学、生物学、生物化学、分子生物学、普通遗传学、分子遗传学
二、课程简介
“生物技术概论”是农科类的专业选修课，先修课程主要有“英语、专业英语、植物学、生物学、生物化学、分子生物学、普通遗传学、分子遗传学”等。本学科综合上述学科的理论基础、方法和技术，通过讲述“现代事物技术的概念和发展简史”、“生物工程各项技术”、“基因克隆、转化、调空及其表达”、以及在“农业、环境、健康和能源”方面的应用，旨在使学生通过本课程的学习了解现代事物技术的基础知识和国内外生物技术各领域发展的来龙去脉、研究现状、发展方向和在国民经济中的应用，为今后开展生物技术相关研究和学习提供基础。
三、课程性质与教学目的
当今世界，各国综合国力竞争，实际上是现代科学技术的竞争，现代生物技术被世界各国视为一种高新技术。生物技术在解决人类所面临的诸如食品短缺、健康问题、环境问题及资源问题具有重要意义，对国计民生将产生重大的影响，尤其是随着人类基因组计划的实施，生物技术在农业上的应用正不断发展，因此让高等院校学生了解现代事物技术的基础知识和国内外生物技术各领域发展的来龙去脉、研究现状、发展方向和相应对策，对拓展知识面、提高现代科技素质具有重要意义
四、教学内容及要求
第一章绪论
（一）目的与要求
概要了解生物技术的含义、特点以及生物技术的发展史。
了解生物技术的各项技术及其相互关系
认识生物技术的应用领域及其对人类社会发展的影响。
（二）教学内容
第一节现代生物技术的概念
主要内容：生物技术概念、基本内容、所设计的学科。
基本概念和知识点：生物技术、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。
问题与应用（能力要求）：深层次理解生物技术相关概念，应用领域，及其该学科所设计的相关学科。
第二节生物技术的发展简史
1.主要内容：生物技术发展所经历的几个阶段以及各阶段生物技术发展特点
2.基本概念和知识点：传统事物技术、现代生物技术
3.问题与应用（能力要求）：对生物技术的发展有所了解，对一些重大的生物学事件有所了解。
第三节现代生物技术的主要应用
主要内容：现代生物技术在国民生产中的应用。
基本概念和知识点：现代生物技术在农业、工业、医疗卫生业等方面的应用.
问题与应用（能力要求）：掌握生物技术在国民生产中的应用和发展潜力以及相关的发展前沿动态。
（三）课后练习
查阅现代生物技术在不同领域最新发展动态。
现代生物技术在今后的发展势态。
（四）教学方法与手段
以课堂讲授为主，通过课堂讨论和课后调查研究对生物技术有一个更深层次的了解，培养学生这方面的学习兴趣。
第二章基因工程
（一）目的与要求
了解基因工程基本原理和基本操作过程，为进一步学习生物技术相关知识和从事基因工程工作打下基础。
对基因工程的发展动态有初步的了解。
（二）教学内容
第一节基因工程基础
主要内容：基因工程定义、内容研究方法以及分子生物学基础。
基本概念和知识点：基因、基因工程概念，研究技术操作过程，DNA复制特点。
问题与应用（能力要求）：提高学生分子生物学基础的理论水平，掌握基因工程的操作步骤。
第二节工具酶
主要内容：基因工程中常用的限制性内切酶、连接酶和修饰酶。
基本概念和知识点：限制性内切酶的特点、分类规则、活性影响因素；DNA连接酶和T4DNA连接酶和逆转录酶特性。
问题与应用（能力要求）：掌握限制性内切酶、连接酶等在基因工程的应用。
第三节基因工程载体
1.主要内容：了解基因工程中常用的三种载体，载体所具备的特性。
2.基本概念和知识点：质粒载体、噬菌体载体和柯斯载体。
3.问题与应用（能力要求）：怎样选择基因工程研究中的载体，为什么这样选择。
第四节目的基因的制备
主要内容：目的基因获取途径、方法。
基本概念和知识点：基因组文库、cDNA文库等库的构建方法和目的基因的获取途径。
问题与应用（能力要求）：怎样获得目的基因，方法？
第五节基因与载体连接
主要内容：DNA分子体外重组，载体与外源基因片段的连接。
基本概念和知识点：平端、粘末端连接，人工接头连接。
问题与应用（能力要求）：外源DNA如何体外重组，需要酶及反应条件。
第六节重组DNA导入受体细胞
主要内容：目的片段扩增，重组体导入受体细胞。
基本概念和知识点：感受态细胞制备，化学法、电激法将重组体导入受体细胞。
问题与应用（能力要求）：掌握感受态细胞制备原理，重组体导入受体细胞的