新材料作文审题指导.ppt

高考材料作文审题练习阅读下面材料，根据要求作文审题角度
1.人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。（第一观点）
2.逆境出人材（第二观点）
3.细节决定成败（错误观点）
命题
（跑题）创造一念之间选择
（偏题）学会追随
（合题）态度决定命运
（切题）环境与命运逆风飞翔（形象，有诗意）
（好题）人生态度决定人生的高度写作提纲
人生态度决定人生高度
第一部分：提出文章观点
人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。有什么样的态度，就有什么样的命运。
第二部分：论证
正面论证：
越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。
反面论证：
西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。
第三部分：得出文章结论
环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度。人生须自己照亮一个豪迈凛然的大汉如此，一个满腹才情，细腻柔婉的女子易安亦然。命途多舛，不是只有低头黯然神伤。易安，曾高吟“九万里风鹏正举，风休住，篷舟吹取三山去”的易安是绝不会被命运淹没的。丧夫之痛，南渡之痛，怎打垮一个如此追求完美的女性？她于是撰写《金石录》，完成与明诚共赴的事业；她于编订《漱玉词》，留传篇篇才思涌动的佳作。不是谁都会对环境称臣，不是谁都必须匍匐在命运的脚下苟延残喘，不见天日。易安绝美的一笔，棒喝弄人的逆境，飞升令人仰仰视的佳境。
须依赖自己的不屈，自己的思想，自己的飞升，日臻佳境。莫道命途多舛，天下伟岸之人必定从中奋起。聂绀弩，始终怀着坦荡纯白的心，经历一段黑漆漆的岁月，仍满腔光明。“我将狂笑我将哭”，面对黑漆漆的岁月带来的隐痛，身体上的或心灵上的，丝毫未改他坦荡的创作，一如他坦荡的心。环境又怎样，他有一颗照亮人生的心。
人生须自己照亮，命运须自己把握。
没有难以跨过艰苦环境的天才，只有跨不过多舛命途的庸人。天才和庸人，历史荡涤尘埃，只有一个永生，你要做哪一个？阅读下面材料，根据要求作文。立意
1、磨炼出美丽（切题）
学会帮助（偏题）
人要有爱心（跑题）
2、好题目
《铁不炼不成钢》
《玉不琢，不成器》
《艰辛的磨难是美丽的开始》
《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》《磨炼出美丽》提纲阅读下面材料，根据要求作文。材料分析及立意命题
知己知被，才能百战不殆
自立很重要
不要溺爱孩子
依靠集体方能成功
（以上为切题）
母爱
（偏题）
人无完人
（跑题）阅读下面的文字，根据要求写作文。命题
（合题）
树立自信战胜自我，
成就辉煌赶走内心魔鬼
（偏题）
成功路上的“假想敌”
敢闯敢拼方为真英雄
（跑题）
主观臆断定生死
正确面对困难生命的力量源于心灵阅读下面的文字，根据要求作文。思路点拨阅读下面的文字，根据要求写作文。写作提纲阅读下面材料，根据要求作文。埋没造就灿烂人生
第一部分：开宗明义提出中心观点：
埋没造就灿烂人生
第二部分：建立分论点：
1、埋没造就神奇举例（勾践卧薪尝胆，在埋没的十年中养精蓄锐，最终三千越甲可吞吴）
2、埋没创造价值举例（李白成名前三岁诵六甲，十岁观百家等，最终以《蜀道难》等声名鹊起，在中国诗坛上怒放异彩，创造价值）
3、埋没萌生崛起的动力举例（司马迁在宫刑后，隐忍苟活、忍辱负重，在埋没中感悟生命的价值，萌生动力，完成《史记》）
第三部分：结论：
埋没造就灿烂人生（在埋没中造就神奇、创造价值、获得成功，造就灿烂人生）阅读下面材料，按要求作文。立意：
目标，是一个人成功的关键
-----切题
学会满足
-----偏题
人要有爱心
-----跑题提纲：
第一部分：开门见山提出中心观点：
目标，是一个人成功的关键
第二部分：建立分论点
1、目标是干成一件事的前提
举例（鲁迅弃医从文的经历、周恩来的成长经历）
2、目标要适合自己，要使自己跳起来能够摸得着等。
举例（比尔盖茨的成功经验、引材料）
3、新时代青年当志存高远为目标不懈奋斗。
举例（司马迁写作《史记》、引材料）
（论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证）
第三部分：总结：
爱默生曾说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。
目标是干成一件事的前提。人无目标不行，没有目标，就没有了方向；没有目标，就没有了行动，也自然找不到奋斗的动力。然而，人生在世，很多美好的东西不是我们得不到，而是因为我们开始的期望可能太高了。刚快接近一个目标时，可能又有了新的更高的目标。所以，为自己订一个合适的目标，是一个人成功的关键。
阅读下面的文字，根据要求作文。题目：
1、钓鱼2、阳光
-----离题
3、小议代价
-----偏题
4、拒绝诱惑张显毅力
---