长方形和正方形面积的计算 (5).ppt
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长方形和正方形面积的计算 (5).ppt
长方形、正方形面积的计算(一)5厘米怎么求长方形的面积?为什么要用长和宽?怎么用面积公式解决问题?5厘米(2)没有画满格能看出每份是几,有这样的几份吗?(3)没有画格还能看出每份是几,有这样的几份吗?我们明明在画、数小正方形的个数,怎么就变成长乘宽了呢?(2)宽不变,长变短。猜猜长可能是几?(3)宽不变,长继续变短。长方形的宽没变,长越变越短,最后变成了正方形。但计算面积的方法没变。(4)一条边不变,另一条边继续变短,猜猜是什么形?猜宽可能是几?(5)随着一条边的变短,面积继续变小,现在又是什么形?能用正
长方形和正方形面积的计算 (5).ppt
长方形、正方形面积的计算学习目标一个长方形长5厘米,宽3厘米。你能求出它的面积?其他长方形的面积是不是也可以“长×宽”来计算呢?先量一量,再计算它们的面积。正方形是长和宽相等的长方形。所以……一张长方形的餐桌,桌面长是是14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?计算下面各图形的面积(单位:厘米)做一做格点与面积(1)的面积是:__________________________(2)的面积是:__________________________围一围、算一算、想一想
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长方形、正方形面积的计算(例4)一、知识回顾二、合作探究二、合作探究三、巩固应用三、巩固应用四、反思质疑
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长方形、正方形面积的计算(例4)一、知识回顾二、探索新知二、探索新知三、巩固应用三、巩固应用四、布置作业
长方形和正方形面积计算例5.ppt
长方形、正方形面积的计算(例5)一、复习导入(二)将下表填写完整二、学习新知二、学习新知二、学习新知三、巩固深化2.找一块正方形的手帕。先估计它的面积,再测量它的边长,算出它的面积。四、布置作业