广东省郁南县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（基础题）.docx

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广东省郁南县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25％，半年后就会增长一倍；到（）岁时，已达到成人的75％。
A:5
B:1
C:3
D:2
答案：D

2.医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A:帮助组员建立信任关系
B:引导组员制定整体目标
C:协助组员维持良性互动
D:协助组员解决相关问题
答案：A

3.（2021年真题）在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。
A:注重和谐与发展
B:个人发展优先性
C:权利与责任并重
D:强调接纳与尊重
答案：C

4.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于()。
A:组员对自我的理解
B:发现小组领袖
C:协调小组气氛
D:巩固和组员的关系
答案：A

5.老柯前段时间下岗后，因为没有什么技能，所以一直没能找到工作，每天待在家里，情绪特别不好。在刚刚结束的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让本来就心情郁闷的老柯特别生气，还第一次动手打了儿子，儿子一气之下离家出走。老柯的这种偏差行为应依据()。
A:统计学标准
B:行为适应性标准
C:内省经验标准
D:社会规范与价值标准
答案：B

6.关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（）。
A:个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主
B:个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作
C:个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
D:个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务
答案：A

7.某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，钱物，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。
A:偏差行为
B:犯罪行为
C:本能行为
D:利己行为
答案：A

8.构件保持原有平衡状态的能力是（）。
A:刚度
B:稳定性
C:扭转
D:弯曲
答案：B

9.在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当()。
A:与小王成为好朋友
B:协助小王将认知转变成行为
C:与小王一起制定小组规范
D:协助小王寻求家人和朋友的支持
答案：D

10.某养老机构在开展老年人入院评估时，充分发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势，相互配合完成老年人身体、心理、社交等多方面的评估。从机构运作功能的角度看，上述安排属于（）
A:命令
B:沟通
C:协调
D:授权
答案：C

11.筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时主要考虑的因素()
A:机构的资源
B:活动的规模
C:机构的形象
D:服务对象的需要
答案：B

12.（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。
A:保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义
B:从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设
C:随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
D:在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
答案：C

13.在小组讨论中，组员小红的发言声音非常小，大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后，社会工作者应该采用（）技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。
A:沉默
B:引导
C:鼓励
D:摘述
答案：D

14.社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中社会工作者承担支持者的角色是指()。
A:社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
B:社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持服务对象完成
C:社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象
D:社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
答案：D

15.社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机，下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是（）。
A:合理避税
B:造福员工
C:争取新客户
D:体现社会责任
答案：