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专业街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 湖南省街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库(B卷) 第I部分单选题(100题) 1.3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时,她会表现出不安;妈妈下班回家时,她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论,小月目前面临的主要发展任务是()。 A:建立亲密关系 B:发展自我同一性 C:建立自信心 D:发展独立性 答案:D 2.(2016年真题)某社会工作服务机构11位社会工作者的工作年限,分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月、42个月。这些社会工作者工作年限的众数和中位数分别是() A:54个月和24个月 B:30个月和29个月 C:54个月和30个月 D:24个月和29个月 答案:D 3.社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。 A:家庭成长环境中 B:其生活的场境中 C:社会支持网络中 D:社会学习环境中 答案:B 4.社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。 A:引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发 B:引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力 C:引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成 D:引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循 答案:A 5.认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。 A:在他人眼中的形象 B:自己的看法 C:生活环境 D:情绪宣泄的方法 答案:B 6.刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中,总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他,于是,带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰,告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦,让他相信失去双手不等于失去了生活,失去双手的痛苦,也可以转化为有意义的经验,从而帮助他战胜困难,开始新生活。小刚依据的是()理论。 A:认知行为 B:人本主义和存在主义 C:精神分析 D:增强权能 答案:B 7.某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查,问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该()。 A:对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访 B:规定调查员在30分钟内完成问卷 C:在调查进行之前对调查员进行培训 D:调查员首日完成的调查问卷三日内必须递交 答案:A 8.小李克服家庭经济困难考上了大学,最近父亲突然病故,母亲又重病住院,他感到压力巨大,对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务,其恰当的做法是()。 A:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 B:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义 C:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D:向小李传授应对压力的技巧 答案:B 9.晓晓是某社区的社会工作者,她在工作中发现,由于小区刚建成不久,小区中的居民之间都不熟悉,平时很少来往,沟通也较少。针对这种情况,晓晓组织了一次“远亲不如近邻,邻里互助暖人心”的社区活动,旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台,促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于()。 A:合作模式 B:互惠模式 C:支持模式 D:社会目标模式 答案:D 10.下列桥梁中属于特大桥的是() A:4×145m拱桥 B:120m+170m+170m+192m连续刚构 C:50×20m简支梁桥 D:30×40m简支梁桥 答案:D 11.王女士离异多年,除工作外,将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择,王女士希望她留在自己身边,而小青想到外地工作,远离母亲的约束,为此母女发生了多次争吵,关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助,老李运用结构式家庭治疗模式,让母女俩呈现争吵过程,并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是()。 A:角色扮演和重演 B:澄清和打破平衡 C:划清界限和澄清 D:重演和划清界限 答案:D 12.社会工作者在社区开展工作时,需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系,共同服务居民,建设社区。在与各类组织打交道的过程中,社会工作者应遵循的一般原则是()。 A:以感情联络为纽带,通过口头沟通明确合作责任 B:保护各方利益,实现利润最大化 C:尽早开始联络,为合作奠定基础 D:以社区问题为中心维系关系,彼此保持一定距离 答案:C 13.小睿近来对工作和生活都提不起兴趣,想换工作又患得患失,怀疑自己得了抑郁症。小睿