广东省梅县区社会工作者之中级社会综合能力考试大全a4版.docx

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广东省梅县区社会工作者之中级社会综合能力考试大全a4版

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
A:小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质
B:该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
C:鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
D:小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
答案：A

2.根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。
A:遵守法规和秩序定向阶段
B:普遍性伦理准则阶段
C:社会契约定向阶段
D:寻求认可定向阶段
答案：C

3.下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。
A:要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
B:界定对服务对象问题的原则
C:在治疗过程中坚持个别化原则
D:与服务对象合作，可以更好地为其服务
答案：B

4.已知在三个电阻串联的电路中,各电阻的阻值分别为6欧姆8欧姆和19欧姆,则电路的总电阻等于（）。
A:None
B:14欧姆
C:11欧姆
D:33欧姆
答案：D

5.当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。
A:请被访问者轮流回答问题，无需交流
B:运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动
C:利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题
D:不限制主题，请被访问者自由发言
答案：B

6.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
B:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
答案：A

7.（2016年真题）社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是（）。
A:说明加入小组的好处，坚持邀请他们加入小组
B:肯定他们积极参与的想法，鼓励他们加入小组
C:向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出
D:向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友
答案：B

8.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是（）。
A:更好的满足需求，提高服务质量
B:有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
C:激发员工潜能
D:增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现
答案：A

9.胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是()
A:为了孩子的利益，反对胡女士再婚
B:为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚
C:让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法
D:深入了解事情的情况，鼓励胡女士作出决定
答案：D

10.(2019年)42岁的秦女士是某医院医务部的工作人员，长期负责接听医院大大小小投诉电话和部分现场纠纷的处理，压力极大。工作10年来，亲友常劝她换工作。秦女士却说：“这份工作虽然辛苦，但能够帮助到人，感到很有成就。换工作也不是不行，但我多年积累的工作经验岂不是白白浪费了。再说现在社会竞争压力大，学习新东西也不容易。”根据中年阶段的主要特征，秦女士心理发展的特征是()。
A:流动智力缓慢下降
B:实用智力不断增长
C:理智感缓慢下降
D:道德感不断增长
答案：A

11.志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是()技巧。
A:沟通与互动
B:小组会谈
C:策划小组活动
D:控制小组进程
答案：D

12.陈老师所在的社会服务机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让新人职的社会工作者学习和补充()。
A:政策知识
B:学科知识