历年福建省梅列区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（必刷）.docx

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历年福建省梅列区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。
A:拒绝老人的请求，并告知养老护理院
B:告知老人自己不能接受委托，但可以共同商议解决办法
C:将老人转介给养老护理院的其他工作人员
D:接受老人的请求，并答应老人为其保密
答案：B

2.社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。
A:绚丽生活?展望幸福的人生
B:晴朗天空?唤醒童年记忆
C:心灵共鸣?认识同处境老人
D:流金岁月?回顾多彩一生
答案：A

3.某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制订了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（）。
A:规划
B:组织
C:领导
D:控制
答案：B

4.社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（）原则。
A:具体目标之间的相容性
B:目标要适合小组组员的实际能力
C:明确的时间限定
D:目标清楚
答案：A

5.社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。
A:打破平衡
B:互动方式
C:集中焦点
D:重演
答案：D

6.因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者分析周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。
A:增强权能理论
B:人本主义理论
C:存在主义理论
D:精神分析理论
答案：D

7.（2018年真题）社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
B:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
C:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
D:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
答案：B

8.小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（）。
A:让老师和同学改变对小朱的看法
B:为小朱提供功课辅导以提高成绩
C:帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
D:帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法
答案：D

9.根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。
A:社会契约定向阶段
B:遵守法规和秩序定向阶段
C:寻求认可定向阶段
D:普遍性伦理准则阶段
答案：A

10.社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（）。
A:更好地聆听被督导者的想法
B:对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
C:允许被督导者对资料提出问题
D:在督导过程中设计更多议题
答案：B

11.在某小组工作中，下列是组员之间的对话：
A:互动中学习
B:行为表现
C:尊重接纳
D:自我表露
答案：D

12.在我国，我们把在政府部门、人民团体、事业单位以及社会团体中，对困难群体和职工直接提供救助和帮助的工作称为行政性半专业化社会工作，把从事这类活动的人称为实际社会工作人员。下面对实际社会工作人员的认识错误的是（）。
A:采用行政系统自上而下开展工作
B:遵循专业权威开展工作
C:一般是行政或事业干部
D:往往没有受到系统的专业培训
答案：B

13.关于社会服务机构规划的说法，正确的是（）。
A:规划主要考虑机构工作程序和工作方法
B:规划应关注机构与外部