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整理湖南省临澧县社会工作者之中级社会综合能力考试完整版a4版可打印

第I部分单选题（100题）

1.社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务，下列关于社会服务项目基本特征的说法中，正确的是（）。
A:项目不需明显的时间周期特征
B:项目运行是单个主体主导动作的结果
C:项目需在实施过程中确定目标
D:项目需有明确而具体的目标
答案：D

2.关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是（）。
A:服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练
B:服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因
C:助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识
D:为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
答案：D

3.（2018年真题）在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是（）。
A:“你妈妈大老远地跑过来，就只为了见见你”
B:“听起来，你希望找一个方便社交，但又能保护隐私的居住环境。”
C:“你刚才说了不少往事，我的感觉是你很怀念童年的无忧无虑。”
D:“你一下子要处理这么多事情，一定觉得手足无措吧”
答案：B

4.关于社会工作和社会工作领域的说法，正确的是()。
A:制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容
B:心理健康服务就是临床心理治疗
C:医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务
D:协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容
答案：D

5.关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征，下列说法错误的是。（）
A:后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B:后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C:后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
D:后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
答案：D

6.进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A:对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
B:建立微信公众号定期推送学生学习动态
C:促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
D:成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
答案：D

7.阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于（）。
A:支持小组
B:教育小组
C:任务小组
D:成长小组
答案：A

8.社会服务机构需要取得良好的公信力，必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交（），用来证明机构提供的服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。
A:服务宗旨
B:服务表现和成果
C:服务效果
D:服务方案
答案：B

9.因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。
A:存在主义理论
B:认知行为理论
C:精神分析理论
D:增强权能理论
答案：B

10.小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（）。
A:组员的问题可以通过个体动力来解决
B:组员的偏差行为可以改变
C:组员的社会责任和社会意识可以培养
D:组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
答案：C

11.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（）。
A:定量研究是理论建构的过程，定性研究更侧重理论检验
B:定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，定性研究则主要获取描述性的信息
C:定量研究发现新问题，定性研究注重结论的代表性
D:定量研究计划灵活可变，定性研究更加系统化
答案：B

12.关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是()。
A:督导协议主要是修正双方的要求和期望
B:督导前后均有可能出现重要议题
C:每次督导时可不必再订立协议
D:督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立协议
答案：C

13.社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。
A:参加本次调查