2024广东省连州市社会工作者之中级社会综合能力考试大全附答案（名师推荐）.docx

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2024广东省连州市社会工作者之中级社会综合能力考试大全附答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.在小组工作开始阶段，组员的一般特点是()。
A:焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B:悲伤、失落、逃避和退化
C:沉默、观察、谨慎和试探
D:信任、安全、温暖和希望
答案：C

2.阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于()。
A:支持小组
B:任务小组
C:教育小组
D:成长小组
答案：A

3.胡某是一名大二女生，与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另一个女孩子，这个打击让当事人对自己没信心，与别的男孩子不知如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳，消除了服务对象的困扰。此案中，你扮演的角色是（）。
A:教育者
B:治疗者
C:联系人
D:使能者
答案：B

4.社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是()。
A:人本主义理论
B:增强权能理论
C:生态系统理论
D:社会支持理论
答案：A

5.林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）
A:自己身体应该永远健康
B:不希望自己拖累了家庭
C:生老病死是无法抗拒的
D:不想麻烦别人照顾自己
答案：A

6.在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该()。
A:逐渐接近中心
B:退缩至副中心
C:逐渐退至边缘地带
D:回到中心地带
答案：D

7.小郑最近被一家儿童服务机构录用，录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因，国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关（）的知识。
A:工作过程
B:服务对象群
C:社会问题
D:工作者本身
答案：C

8.下列不属于志愿者需要管理的原因的是（）。
A:社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
B:志愿者希望受到尊重、支持和肯定
C:志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
D:参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
答案：B

9.服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是()。
A:指导王某学习在公共场合说话的技巧
B:帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
C:分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D:帮助王某认识到他的想法是幼稚的
答案：C

10.假如你是一名社会工作者，近来接待了一名25岁的男性案主。该案主对你抱怨道：“我都已经这么大了，父母老把我当小孩，凡事都管着，连一点空间都不给我。”这时，你的回应最符合“同感”的技巧的是()。
A:你爸妈实在没必要这样做
B:为人父母者大都如此，你别在意
C:这是因为你父母爱你，你得好好珍惜
D:你觉得你爸妈对你过度关心，使你缺乏自由
答案：D

11.（2018年真题）社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（）。
A:亲社会行为
B:本能行为
C:叛逆行为
D:反社会行为
答案：D

12.在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A:结束
B:开始
C:中期转折
D:后期成熟
答案：D

13.行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。
A:独立模式
B:合作模式
C:支持模式
D:团体模式
答案：C

14.9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西．就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小茜的道德发展处在()。
A:寻求认可定向阶段
B:遵守法规和秩序定向阶段
C:相对功利取向阶段
D:惩罚与服从定向阶段
答案：A

15.（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。
A:鼓励
B:正面强化
C:组织活动
D:朋辈榜样
答案：B

16.（2016年真题）中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范