河南省睢阳区2024年社区工作者招聘考试必刷200题大全标准卷.docx

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河南省睢阳区2024年社区工作者招聘考试必刷200题大全标准卷

第I部分单选题（100题）

1.一些不切实际的电视剧导致不少青少年纷纷模仿其中男女主角的行为，对青少年产生了不良影响。这体现了（）对人类行为的影响。
A:文化
B:朋辈群体
C:大众传媒
D:家庭
答案：C

2.某城市一个老旧社区，由于没有停车棚，有一些居民经常把电动车停放在楼道口，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中，较为适当的是()。
A:建议在小区空地开辟一块地建停车棚
B:拟定居民社区停车公约，交由社区大会讨论
C:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
D:贴出告示，禁止在楼道口停车
答案：C

3.小张十几岁就到城里打工，所做工作几乎都是脏活累活，但收入很少。社会工作者在为小张做个案辅导时，帮助小张分析他的个人经历，使小张认识到过去所经历的对他的未来是具有积极意义的。社会工作者所依据的理论是（）。
A:认知行为理论
B:存在主义理论
C:人本主义理论
D:增强权能理论
答案：B

4.关于社区工作中社会策划模式的正确说法是（）。
A:居民是制定方案和采取行动的专家
B:居民骨干是制定方案和采取行动的专家
C:社会工作者是制定方案和采取行动的专家
D:社会工作者是制定方案和采取行动的辅助人员
答案：C

5.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（）工作原则。
A:开放性互动
B:个别性与共同性相结合的
C:综合性
D:建构性
答案：B

6.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员出来冲突，这有助于()。
A:组员对自我的理解
B:发现小组领袖
C:分以往经验
D:巩固和组员的关系
答案：A

7.埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。
A:社会因素
B:生物因素
C:道德因素
D:心理因素
答案：A

8.下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是（）。
A:通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
B:运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
C:采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会
D:运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
答案：A

9.小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。
A:任务中心模式
B:认知行为治疗模式
C:家庭治疗模式
D:人本治疗模式
答案：D

10.作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员工，最恰当的激励做法是（）。
A:给员工更多的权利，满足员工的高层次需求
B:扩展工作内容，降低其工作倦怠
C:重新设计工作职位，提高工作动力
D:减少工作任务，增加其工作弹性
答案：B

11.小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()。
A:分类诊断
B:缘由诊断
C:非理性信念诊断
D:心理动态诊断
答案：B

12.（2017年真题）社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验，并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）
A:尊重与服务对象自我决定
B:尊重与接纳
C:独特性与接纳
D:尊重与服务对象的非评判
答案：D

13.（2017年真题）某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
B:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
C:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
答案：D

14.社区工作者设计一个题为“快乐成长”的活动方案，目的是通过游戏促进社区内的儿童进行情绪管理和建立互助意识。社区工作者