辽宁省浑南区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（原创题）.docx

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辽宁省浑南区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（原创题）

第I部分单选题（100题）

1.在理性情绪治疗模式中，让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，这种技巧是（）。
A:鼓励
B:忠告
C:劝说
D:冒险
答案：D

2.社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是()。
A:造福员工
B:体现社会责任
C:合理避税
D:争取新客户
答案：B

3.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商，这次会议的结果是（）
A:没有实现任务目标，仅实现了过程目标
B:既实现了任务目标，又实现了过程目标
C:既没实现任务目标，也没实现过程目标
D:仅实现了任务目标，没有实现过程目标
答案：A

4.社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，他分析问题的视角是（）
A:个人取向
B:政策取向
C:结构取向
D:制度取向
答案：C

5.（）是观察者直接进入被观察环境，被认为是自己人，从内部进行感受。
A:参与观察
B:非结构式观察
C:非参与观察
D:结构式观察
答案：A

6.下列说法中，最能反映中国社会工作专业发展特点的是()。
A:慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用
B:职业化发展优于专业化发展
C:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
D:专业社会工作与行政性社会工作并存
答案：D

7.以下不属于社会工作者对同事的伦理责任的是()。
A:合作
B:知情同意
C:咨询
D:尊重
答案：B

8.社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是（）工作关系。
A:互动
B:从属
C:互助
D:民主
答案：D

9.根据存在主义理论,社会工作者应协助服务对象()。
A:协调人与环境间的关系
B:发现自身独特的意义和价值
C:发掘造成问题的潜意识
D:自主觉察非理性的思维方式
答案：B

10.在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A:开始
B:中期转折
C:后期成熟
D:结束
答案：C

11.陈女士因手术造成严重后遗症，情绪变得焦虑、暴躁，她认为是医院手术失误给理她造成了伤害。但医院认为在手术前已告知风险，陈女士家属也签署了同意书,陈女士感到十分委屈，向该院医务社会工作部的社会工作者大刘求助，希望大刘能帮助她“讨回公道”此时，大刘面临的伦理议题主要是（）
A:知情同意
B:双重关系
C:隐私保密
D:当事人自决
答案：B

12.某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况，用问卷调查的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中，正确的是()。
A:调查员在全部调查结束后统一核查问卷
B:调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
C:调查员发现可疑问卷时进行深度访问
D:调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
答案：C

13.大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。
A:普遍性伦理准则阶段
B:寻求认可定向阶段
C:社会契约定向阶段
D:遵守法规和秩序定向阶段
答案：A

14.小张是某救助站的社会工作者，她在为流浪儿童提供个案服务的过程中发现很多小孩子特别喜欢学习，于是就向机构反映为机构中流浪儿童提供教学服务。这个过程中小张扮演了（）角色。
A:教育者
B:联系人
C:倡导者
D:使能者
答案：C

15.“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务?（）
A:小组后期成熟阶段
B:小组工作准备阶段
C:小组工作中期转折阶段
D:小组工作开始阶段
答案：D

16.（2018年真题）小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（）。
A:督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
B:对被督导者服务的个案会有多方的信息交流
C:督导者可以向被督导者提供有效的服务示范
D:督导者和被督导者容易达成比较一致的