学案-全国-2010_九年级化学上学期2.rar

-2-第二单元我们周围的空气课题1空气知识点1：空气的组成1、测定空气里氧气的含量的实验法国化学家拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用装置步骤：在广口瓶内加入少量水，并做上记号，用弹簧夹夹紧胶管。点燃燃烧匙内红磷后，立即伸入集气瓶中，并塞进橡皮塞。观察红磷燃烧现象。等红磷火焰熄灭装置冷却到室温后，打开弹簧夹，观察实验现象和瓶内水面的变化。现象：红磷燃烧，放出大量热，并生成大量白烟。待燃烧停止，白烟消失，装置冷却到室温后，打开弹簧夹，水会沿导管进入集气瓶，瓶内水面大约上升到1/5处。结论：①空气是混合物，②氧气约占空气体积五分之一。原理：红磷燃烧消耗掉瓶内空气中氧气，导致瓶内气压降低，大气压将水沿导管压入瓶中。文字表达式：提示：①燃烧匙内红磷需过量；_____________________②装置不能漏气；_____________________③等燃烧停止装置冷却到室温后再打开弹簧夹；_____________________④点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞；_____________________⑤集气瓶中要先加入少量水。_____________________思考：（1）如果广口瓶内上升水位偏小，小于1/5，分析原因是什么？（2）相反广口瓶内上升水位偏大，大于1/5，原因又是什么？认识相似装置：2、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。空气是由_______、_______、___________、_____________、___________组成的。知识点2：纯净物和混合物1、纯净物纯净物是由一种物质组成的。纯净物有固定的组成和性质，可以用专门的化学符号表示。2、混合物混合物是由两种或多种物质混合而成的。混合物中的各物质之间没有发生反应，各自保持各自的的性质，因此混合物没有固定的组成和性质。3、纯净物与混合物的比较归纳物质纯净物混合物概念特性举例联系注：纯净物是相对的，没有绝对的纯净物。研究任何物质性质，都必须取纯净物，因为杂质会掩盖物质本身一些性质。知识点3：空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途氧气可以供给呼吸，支持燃烧。2、氮气的性质和用途颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水氮气1.251g/L-209.9℃-195.8℃（1）物理性质：氮气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气密度略小。（2）化学性质：氮气的化学性质不活泼，通常不支持燃烧。（3）用途：制硝酸和化肥的重要原料；用作保护气（焊接金属……、灯泡……、食品防腐……）；医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮低温下能显示超导性能。3、稀有气体的性质和用途（1）氦氖氩氪氙氡等气体的总称。（2）物理性质：没有颜色、没有气味的气体，难溶于水。（3）化学性质：化学性质极不活泼。（4）用途：保护气（焊接金属时隔绝空气，灯泡充稀有气体使灯泡耐用）；电光源（发不同颜色光的霓虹灯）知识点4：保护空气1、空气的污染源污染物有害物质大致分成两大类：粉尘和有害气体。有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。有害气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。2、空气污染的危害损害人体健康，破坏生态平衡，导致全球气候变暖，破坏臭氧层，形成酸雨，影响植物生长等。3、保护空气的措施（1）改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。（2）化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。（3）开发新能源（绿色能源、清洁能源）。（4）植树造林，提高环境自我净化能力。4、城市空气质量日报、周报空气质量日报内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别等。空气污染指数项目暂定：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。规律方法突破一、空气中氧气含量的测定原理装置多种，原理一致，都是利用可燃物与空气中的氧气反应生成固体物质，而使密闭容器中的气体压强减小。解题时抓住这个原理不变，针对不同装置特点进行分析。二、物质分类的判断根据组成物质的种类，可将物质分成纯净物和混合物，纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成。三、有关纯净物和混合物的区分的选择题解法按照组成物质的种类多少，可区分纯净物和混合物。由一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物。所以纯净物有固定的组成，可用化学式表示。混合物没有固定组成，无化学式。我们可按题中所给物质是否可用化学式表示来区分两者。比如NaCl表示氯化钠，是纯净物；H2O表示水，是纯净物；而盐水无化学式，没有固定组成，是混合物。课外阅读：清