2024山西省社区工作者资格考试必刷200题真题及答案（必刷）.docx

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2024山西省社区工作者资格考试必刷200题真题及答案（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（）。
A:由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
B:由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
C:由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
D:由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
答案：C

2.下列哪项是督导前期要做的工作()。
A:督导者要与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
B:了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情接受督导
C:回顾被督导者的长处和弱点.帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
D:建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的。清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
答案：B

3.（）是观察者直接进入被观察环境，被认为是自己人，从内部进行感受。
A:参与观察
B:非结构式观察
C:结构式观察
D:非参与观察
答案：A

4.在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者李娜策划在“五一”举办社区联谊会，以创造一个让居民相互认识、彼此交流沟通和展现自我的平台，从而密切邻里关系。这一活动属于社区工作的()阶段开展。
A:启动
B:评估
C:巩固
D:准备
答案：A

5.徐女士近3个月常遭婆婆辱骂，丈夫对母亲的行为听之任之。徐女士觉得生活无望，十分痛苦，向社会工作者焦大姐求助。焦大姐最适宜的做法是（）。
A:以徐女士家庭为服务对象进行干预服务
B:以徐女士丈夫为服务对象进行说服教育
C:以徐女士本人为服务对象进行情绪疏导
D:以徐女士婆婆为服务对象进行行为指导
答案：A

6.发展性社会工作以（）为导向。
A:发展
B:社区居民需求
C:社区
D:服务对象能力的发展
答案：A

7.某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是()。
A:直接向案发地居委会举报
B:劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主
C:根据保密原则，为张某保密
D:劝说张某公安局自首
答案：D

8.西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调（）。
A:和衷共济
B:无为而治
C:天人合一
D:大同社会
答案：D

9.不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现了社会工作的()原则。
A:个别化和非评判
B:道德与责任并举
C:注重和谐，促进发展
D:接纳
答案：D

10.下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。
A:某患先天性心脏病儿童的家族史研究
B:某对夫妻离婚原因深入分析
C:某社会工作师事务所运行机制研究
D:某市社区青少年就业障碍影响因素研究
答案：D

11.胡某是一名大二女生，与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另一个女孩子，这个打击让当事人对自己没信心，与别的男孩子不知如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳，消除了服务对象的困扰。此案中，你扮演的角色是（）。
A:联系人
B:教育者
C:治疗者
D:使能者
答案：C

12.社会学家默顿指出，那种未被预期和认识到的后果是（）。
A:负功能
B:潜功能
C:正功能
D:显功能
答案：B

13.小黄的父母期望他长大后能成为著名的科学家，因此对他的学习要求特别严格，小黄也很努力。但是最近小黄发现自己并不想成为科学家，而只想过普通人的生活，为此小黄开始佯装头痛、学不会物理和化学。以人本治疗模式的理论假设来看，小黄的这种反应属于（）。
A:自我概念
B:心理适应不良
C:心理适应失调
D:对人性的基本看法
答案：B

14.社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是（）。
A:提供服务和发展资源
B:促进居民之间的交流
C:社区教育
D:社区参与
答案：A

15.某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的