苏教版小学语文六年级上册第三单元复习要点归纳.docx

苏教版小学语文六年级上册
第三单元复习要点
复习课文
1、《小草和大树》这个故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，使人们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于冲破旧势力的勇气与胆识。
2、《轮椅上的霍金》中，如何理解“我的手指还能活动……我还有一颗感恩的心……”这几句？我们可以这样理解：
这几句是从键盘上蹦出的生命的最强音！在其他人看来，命运使霍金失去了身体的自由，不能像正常人那样学习、工作和生活，但霍金并没有放弃努力，他觉得自己依然拥有很多。“手指”能“活动”，“大脑”能“思维”，有“理想”，有“亲人朋友”，有“感恩的心”。霍金正是如此顽强乐观，才获得他人景仰，才令他人动容。

3、《一本男孩子必读的书》中，如何理解：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍”这句话？笛福的这句话说明：当灾难、危险来临时，它们本身并不可怕，可怕的是自己被灾难、危险吓倒，而失去了继续奋斗、战胜它们的勇气和信心，信心一旦被击溃，失败只是早晚的事。因此人最大的敌人不是外界的危险，而是克服、超越自己的胆识和力量的缺失。

听写
堪称逆境典范撇下施舍承担寄语
狭窄陡峭阵痛桂冠前辈提携测试
羞惭冷酷偏见慎重权衡枉费荆棘
驰骋毅力铅笔钢铁浇灌撰写残酷
剥夺依赖禁锢驱动思维模型跻身
木牌打扰质疑魅力巨匠人格景仰
静默折服悲悯唐突恬静叩击震颤
由衷缓慢醒目簇拥惬意抽屉胶带
粘补扉页毅力触礁木筏帐篷栖身
粗糙驯养鹦鹉俘虏冒险恶劣锯子
筐子珍藏破裂
嗷嗷待哺节衣缩食寥寥无几大名鼎鼎脱颖而出
孜孜不倦成年累月惴惴不安要强好胜龇牙咧嘴
神秘莫测众星捧月顶礼膜拜鸦雀无声龙飞凤舞
爱不释手

填空
填入合适的动词
（维持）生计（承担）责任（开拓）新路
（放弃）学习（放弃）追求（敲开）大门
（握着）键盘（引起）重视（建立）模型
（叩击）键盘（离开）孤岛（获得）成功
填入合适的修饰词
（惴惴不安）的心情（沉重）的打击
（大名鼎鼎）的诗人（慎重）的反思
（强烈）的愿望（急切）的心情
（罕见）的景深毅力（恬静）的微笑
（传统）的观念（陈腐）的偏见
（难以想象）的艰难（神秘莫测）的黑洞
（安静）地工作（深深）地感动
（静静）地思考（庄严）地宣战
近义词
艰辛——艰难撇下——丢下崇敬——尊敬
适宜——适合撰写——写作依赖——依靠
景仰——敬佩悲悯——怜悯唐突——莽撞
恬静——宁静忠实——忠诚机会——机遇
恶劣——险恶喜欢——喜爱
反义词
悲观——乐观退缩——前进罕见——常见
热烈——冷淡传奇——平淡勇敢——怯弱
尖锐——缓和恬静——热闹缓慢——快速
粗糙——细密进取——退缩喜欢——厌恶

仿写句子
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（仿写）

文学这条路太狭窄，太陡峭了。（仿写）

尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试。（造句）

文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。（造句）

拓展
关于“磨练”的名句

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡