甘肃省徽县社区工作者招聘考试必刷200题真题【达标题】.docx

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甘肃省徽县社区工作者招聘考试必刷200题真题【达标题】

第I部分单选题（100题）

1.关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）
A:防卫机制是正向的自我调适方法
B:超我是本我由经验中发展出来的
C:前意识是精神分析理论的核心要素
D:性心理发展是个人心理发展的基础
答案：D

2.老谢，78岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老院里。社会工作者小刘长期为老谢提供服务。老谢希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。
A:接受老人的请求。并答应老人为其保密
B:告知老人自己不能接受委托.但可以共同商议解决办法
C:拒绝老人的请求。并告知养老护理院
D:将老人转介给养老护理院的其他工作人员
答案：B

3.（2015年真题）为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是（）。
A:教育小组
B:治疗小组
C:支持小组
D:成长小组
答案：A

4.社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作，为了培养居民带头人的领导力，社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦于（）。
A:掌握活动策划原理
B:了解财务报账流程
C:学习民主协商方法
D:提高文字表达能力
答案：C

5.弗洛伊德精神分析理论认为，个人的问题都源于()，这些冲突与个人的早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。
A:冲突潜在的精神
B:环境之间的冲突
C:外在的精神冲突
D:内在的精神冲突
答案：D

6.在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（）。
A:以自由联想为基本方法
B:持续评估服务对象的环境变化
C:修正不理性的自我对话
D:鼓励服务对象增强自己的权能
答案：A

7.（）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。
A:埃文斯和科尼
B:杰曼和吉特曼
C:平卡斯和米纳罕
D:高德斯坦
答案：A

8.社会工作研究者老姜采用实验研究，探讨在小组工作中，进行个人体验分享是否对提升组员的自尊产生效果。该研究中，个人体验分享属于（）。
A:因变量
B:自变量
C:实验组
D:控制组
答案：B

9.在极不均匀电场中,最大场强与平均场强相差很大,以致在外加电压及其平均场强较低时在电极曲率半径较小处附近产生局部的游离放电,这就是（）。
A:电晕
B:闪络
C:沿面放电
D:None
答案：A

10.社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议，下列选项中，不属于工作协议基本内容的是（）。
A:服务费用
B:服务双方应有的权利和义务
C:服务目标
D:服务内容和采用的方法
答案：A

11.（2015年真题）社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是（）。
A:直接影响
B:非理性信念辩论
C:集中焦点
D:现实情况反思
答案：A

12.社会服务机构最重要的资产是（）。
A:员工
B:组织
C:制度
D:项目
答案：A

13.精神分析理论认为个人的问题都源于内在的（）冲突，这些冲突与（）有关。
A:人格、早期经验
B:精神、早期经验
C:精神、自我了解
D:人格、自我了解
答案：B

14.（）是观察者直接进入被观察环境，被认为是自己人，从内部进行感受。
A:非参与观察
B:参与观察
C:非结构式观察
D:结构式观察
答案：B

15.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。
A:发展模式
B:互动模式
C:治疗模式
D:社会目标模式
答案：D

16.下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（）。
A:主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据
B:一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设
C:主要采用假设演绎法
D:使自身被研究对象视为自己人
答案：D

17.在小组讨论中，组员因为某一观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说：“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧()
A:中立的技巧
B:摘述的技巧
C:限制的技巧
D:鼓励