2024年吉林省榆树市社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库（考试直接用）.docx

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2024年吉林省榆树市社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是（）。
A:前后测控制组设计
B:单后测控制组设计
C:非对等控制组设计
D:准实验政计
答案：B

2.下列不属于社会工作督导的对象的是()。
A:林微，最近刚到社会服务机构工作的某高校社会工作专业的本科生
B:于佳，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验
C:大勇，在社会服务机构实习的某高校社会工作专业的学生
D:天蕾，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验
答案：D

3.下列社会工作直接服务中，体现维持社会秩序功能的是()。
A:为某企业员工提供职业生涯辅导
B:为某失独老人提供上门送餐服务
C:为某外来务工人员子女提供课外辅导服务
D:为某地社区失业青年提供适合的职业培训
答案：C

4.埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。
A:3
B:6
C:5
D:8
答案：D

5.关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。
A:在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
B:在个案服务层面。社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
C:在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
D:在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
答案：D

6.根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A:主动还是内疚
B:繁殖还是停滞
C:勤奋还是自卑
D:亲密还是孤独
答案：B

7.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员出来冲突，这有助于()。
A:组员对自我的理解
B:分以往经验
C:巩固和组员的关系
D:发现小组领袖
答案：A

8.社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多相关情况，适当的回应是（）。
A:“是啊，很多服务对象是很难合作的。”
B:“你做过哪些努力让服务对象与你合作?”
C:“遇到这种问题真的很恼火。”
D:“你应该先取得服务对象家人的支持。”
答案：B

9.妇女联合会属于社会服务机构中的（）。
A:群众团体组织
B:社会服务类民间组织
C:社会公益类事业单位
D:政府组织
答案：A

10.随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）
A:目标模式的变化
B:基本理念的变化
C:专业方法的发展
D:服务对象的拓展
答案：D

11.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A:形式运算
B:感觉运动
C:前运算
D:具体运算
答案：C

12.小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。
A:划清界限
B:重演
C:打破平衡
D:强调优点
答案：C

13.（2019年真题）刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的（)。
A:增强权能功能
B:情感支持功能
C:行为约束功能
D:行为塑造功能
答案：B

14.社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想，和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的（）方面。
A:待人真诚和守信
B:服务大众
C:注重服务中人与人之间关系的重要性
D:强调服务对象个人的尊严和价值
答案：C

15.某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阳纳凉，双方因此发生了争吵，针对社区中存在的问题，社会工作者运用的地区发展模式是()。
A:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
B:撰写居民文明公约，交由社区大会议论
C: