整理河北省广阳区社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案（典型题）.docx

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整理河北省广阳区社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.关于认知行为理论运用原则的说法，正确的是()。
A:助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识
B:为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
C:服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练
D:服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
答案：B

2.社会工作对系统理论的应用始于美国人()早期提出的全人或全貌的概念。
A:平卡斯
B:高德斯坦
C:赫恩
D:米约罕
答案：C

3.社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
A:小组活动的规模
B:经验分享环节
C:小组活动的顺序
D:组员的特征和能力
答案：D

4.孙颖是一名资深的社会工作者，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。
A:注重能力培养和再学习
B:注重服务中人与人之间关系的重要性
C:待人真诚
D:服务大众
答案：A

5.社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。
A:加强行政人员与社会工作者的沟通
B:提升社会工作服务的质量
C:保障机构的合法地位
D:加强机构员工之间的相互支持
答案：B

6.刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。
A:增强权能功能
B:情感支持功能
C:行为塑造功能
D:行为约束功能
答案：B

7.生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是()。
A:个人问题的根源在于环境的压迫
B:对个人而言宏观系统是恒定不变的
C:个人能够与环境形成良好的调适关系
D:个人对外在环境的错误理解是问题的根源
答案：C

8.(2017年)社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）
A:强化组员对小组预期成效的期望
B:协助组员从小组中获得新的知识
C:协助组员重新建构小组
D:适当控制小组工作进程
答案：B

9.关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法，正确的是()。
A:二者都关注多数居民的问题
B:三者都更重视任务目标
C:二者都可以帮助政府节约福利开支
D:二者都动员居民参与
答案：D

10.某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（）。
A:机构的财力和场地资源
B:社会工作者擅长的宣传手段
C:居民对问题的关注程度
D:居民对参与途径的偏好
答案：C

11.（2017年真题）服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了”
A:忠告
B:澄清
C:对质
D:对焦
答案：B

12.(2019年)社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是()。
A:该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
B:该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
C:该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
D:该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
答案：A

13.社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小赵设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色。下列选项中，属于资源筹措角色的是()。
A:建立留守儿童成长小组
B:协助留守儿童与家长建立沟通
C:帮助留守儿童建立支持网络
D:招募志愿者为留守儿童心理辅导
答案：D

14.在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，社会工作者所采取的下列做法中，较妥当的是（）。
A:用自身示范的方式引导小田表达
B:鼓励其他组