历年山西省城区社区工作者招聘考试必刷200题真题（名师系列）.docx

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历年山西省城区社区工作者招聘考试必刷200题真题（名师系列）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作价值观的核心是（）。
A:利他主义
B:平等
C:自由
D:社会公正
答案：A

2.在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。
A:咨询式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:师徒式督导
答案：B

3.某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。"组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是()。
A:培养老人的责任意识
B:推进老人的自我发展
C:促进老人的平等交流
D:培育小组的领袖人物
答案：C

4.张大妈的身体不好，子女也都不在身边，每年过节都是她一个人，因此感到非常寂寞，社会工作者小明得知这一情况后，主动帮助张大妈，并每隔一段时间就会抽空来看望她。这属于地区发展模式目标中的()。
A:最终目标
B:任务目标
C:实质目标
D:过程目标
答案：B

5.（2016年真题）关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A:社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B:社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C:作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
D:助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
答案：A

6.在社会服务机构中，高层行政主管的任务是()
A:妥善配置资源
B:确认员工的工作以有效实现机构目标
C:执行理事会所确定的政策
D:协助员工在服务过程中获得成长
答案：C

7.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员出来冲突，这有助于()。
A:组员对自我的理解
B:巩固和组员的关系
C:分以往经验
D:发现小组领袖
答案：A

8.研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。
A:文献回顾
B:研究发现
C:研究方法
D:成果应用
答案：D

9.下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。
A:领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行
B:领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策
C:领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行
D:领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动
答案：B

10.某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（）。
A:组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次
B:组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员
C:组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发
D:组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验
答案：B

11.某小区的公共设施损毁严重，一直没有人来维修和更换，许多居民向物业反应，也没有得到任何回答，引起了居民对物业的不满，导致有些居民拒交物业费。社会工作者小陈通过发动社区建设，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。小陈最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法。小陈的工作小结属于评估类型中的()。
A:效益评估
B:成果评估
C:满意度评估
D:过程评估
答案：A

12.社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A:自主性原则
B:开放性原则
C:积极参与原则
D:使能者原则
答案：D

13.服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱，这属于危机发展的（）阶段。
A:重组
B:危机
C:解组
D:恢复
答案：C

14.（2015年真题）社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。
A:促进社会工作者提供更加适当的服务
B:确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
C:约束社会工作者运用专业方法开展工作
D:维护合作机构在专业服务中的单方利益
答案：A

15.110kV交联聚乙烯电缆铝或铅护套任意点的厚度不小于其标称厚度的（）。
A:None
B:0.9
C:0.85
D:0.8
答案：C