内部使用辽宁省明山区社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库带答案（名师推荐）.docx

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内部使用辽宁省明山区社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库带答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在()。
A:相对功利定向阶段
B:寻求认可定向阶段
C:遵守法规和秩序定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：C

2.刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()。
A:动员刘大爷进入福利机构接受照顾
B:为刘大爷提供心理辅导
C:联系刘大爷的邻居提供日常帮助
D:帮助刘大爷向政府申请经费补助
答案：C

3.下列研究中，属于定量研究适用范围的是（）。
A:某患先天性心脏病儿童的家庭史研究
B:某市社区青少年就业障碍影响因素研究
C:某对夫妻离婚原因深入分析
D:某社会工作师事务所运行机制研究
答案：B

4.小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。
A:增强自尊自律
B:接受父母教育
C:克服紧张情绪
D:健全自我意识
答案：D

5.社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小李应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是()。
A:运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为
B:通过自身的权威影响组员行为的改变
C:采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
D:通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
答案：A

6.某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所设立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应（）。
A:制订行动计划
B:决定资源需求
C:争取资源
D:选择理想的可行方案
答案：D

7.何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。首先需要完成的任务是（）。
A:提升家庭的适应能力
B:促进家庭成员的自我发展
C:改善家庭的权力结构
D:协助家庭成员认识到彼此看法的差异
答案：D

8.(2015年)关于社会服务项目化运作的说法，正确的是（）。
A:社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致
B:社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用
C:项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标
D:项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期
答案：B

9.“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。
A:社会福利服务机构
B:群众团体组织
C:民办社会工作服务机构
D:社会服务类民间组织
答案：D

10.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。
A:感知运算阶段
B:具体运算阶段
C:形式运算阶段
D:前运算阶段
答案：B

11.关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。
A:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
B:督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
答案：D

12.文洁为了孩子上学方便搬到了学校附近的某小区，由于工作很忙，平时很少和小区的人接触，对小区的情况也不太了解，这给她的生活带来了不少困扰，社区工作者佳佳注意到了该现象。针对该现象佳佳应该采取的策略应为()。
A:促进居民之间的交流
B:团结邻里
C:社区参与
D:社区活动
答案：A

13.（2019年真题）关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（)。
A:定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成和完善
B:定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系
C:定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实
D:定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性
答案：A

14.某社会工作服务机构11位社会工作者的工作年限，分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、