广东省整理社区工作者招聘考试通关秘籍题库含答案【达标题】.docx

专业社区工作者招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

广东省整理社区工作者招聘考试通关秘籍题库含答案【达标题】

第I部分单选题（100题）

1.初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。
A:娇纵型
B:放任型
C:专制型
D:支配型
答案：B

2.服务对象李女士的房子在地震中被毁掉，丈夫身受重伤。面对突如其来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作是（）。
A:帮助李女士确定一系列需要完成的任务
B:了解李女士目前的生存状况和主要问题
C:与李女士会谈以了解其非理性信念
D:分析李女士家庭成员之间的互动情况
答案：B

3.社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是()。
A:归纳各方意见和建议，形成结论
B:运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受
C:保持中立，劝阻组员不要争执
D:引导组员重述各自的想法，澄清观点
答案：A

4.社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（）
A:将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
B:组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
C:用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
D:建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
答案：B

5.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是()。
A:刺激—反应
B:认知—行为
C:环境—行为
D:符号—互动
答案：A

6.社会工作者小刘的服务对象已成功戒毒五年未复吸。在一次回访中，服务对象向小刘索要电话号码，希望自己有困难时能及时找到小刘，根据社会工作专业伦理守则，小刘恰当的做法是()。
A:告知其办公电话号码，让其与机构的其他同事联系
B:告知其办公电话号码，并说明有紧急情况时可拨打
C:告知其私人电话号码，并承诺尽可能及时接听回复
D:告知其私人电话号码，但嘱咐其一定不要告诉他人
答案：B

7.保障专业的完整性，遵循专业的评估和研究等方面的要求，是社会工作者对（）的伦理责任。
A:工作机构
B:同事
C:社会工作专业
D:服务对象
答案：C

8.“儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这‘夹板气'是受够了！”上述对话表明该病态家庭结构属于()。
A:倒三角
B:三角缠
C:联合对抗
D:纠缠与疏离
答案：B

9.“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。
A:老人互助团队
B:医疗服务团队
C:跨专业团队
D:问题解决团队
答案：C

10.15岁的小宗沉迷于网络游戏不能自拔，即使面临中考也无心学习，他觉得自己玩网络游戏天下无敌，以后可以参加比赛赢大额奖金，用不着好好学习，为小宗提供服务的社会工作者小李也是网络游戏高手，他主动约小宗一起打了几回网络游戏。小宗多次输给小李，感到很挫败，觉得自己再也不是天下无敌了，从认知行为治疗模式的角度看，上述小李的服务应用的技巧是（）
A:认知重塑
B:个案概念化
C:合作式的治疗关系
D:结构化和情绪控制
答案：A

11.关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是()。
A:督导协议主要是修正双方的要求和期望
B:每次督导时可不必再订立协议
C:督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立协议
D:督导前后均有可能出现重要议题
答案：B

12.某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查，收集多方意见，结合专业理论和方法,对问题进行了深入分析。下列表述中,属于“原因分析"的是（）
A:受影响的居民比例较高
B:无序停车造成安全隐患
C:停车管理的制度不健全
D:居民抱怨停车秩序混乱
答案：C

13.（2016年真题）社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是（）。
A:以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任