福建省荔城区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（基础题）.docx

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福建省荔城区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（）。
A:支持小组
B:治疗小组
C:成长小组
D:教育小组
答案：A

2.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。
A:强调服务对象个人的尊严和价值
B:待人真诚和守信
C:服务大众
D:注重能力培养和再学习
答案：D

3.社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是()。
A:描述残障人士自信心重建的平均时间
B:理解残障人士自信心重建的主观体验
C:注重发现提升残障人士自信心的规律
D:注重精准测量残障人士的自信心水平
答案：B

4.立新初中毕业后就在一家制药厂工作，她的主要工作就是将药品装盒，没有什么技术水平，收入也很低，就在前不久，工厂进行整改裁员，立新下岗了。下岗后的立新也曾到处找工作，但因为文化水平低，又没有什么技能，一直没能找到工作，没有了经济来源，家里的生活也越来越困难，这让立新非常苦恼。社会工作者如果要为立新提供间接服务，应（）。
A:给立新进行心理辅导
B:为立新联系就业技能培训机构
C:给立新提供经济资助
D:教导立新工作面试的技巧
答案：B

5.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（）。
A:尊重的需要
B:自我实现的需要
C:生理需要
D:安全需要
答案：C

6.关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征，下列说法错误的是。（）
A:后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
B:后现代是一个告别了整体和统一性的时代
C:后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
D:后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
答案：D

7.某医院的社会工作者小文最近发现前来就诊的部分儿童有些行为问题，为此小文为他们开设行为治疗小组。从治疗模式的实施原则出发，小文的恰当做法是（）
A:运用心理学、社会工作等跨学科的知识和技巧，帮助儿童养成良好习惯
B:通过趣味小组活动促进组员之间相互分享和帮助，培养儿童自我发展的能力
C:运用催化、刺激、示范、提供咨询等技巧，促进组员之间的开放与互动。
D:鼓励儿童相互之间面对面地互动，帮助儿童自我发展的能力
答案：A

8.下列有关人格结构的说法中，不正确的是()
A:弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
B:自我包括意识和前意识
C:面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
D:本我由内驱力和欲望组成
答案：C

9.危机介入理论认为，危机通常可以分为普通生活经历的危机和（）。
A:精神危机
B:发展危机
C:特殊生活经历
D:经济危机
答案：C

10.（2018年真题）社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。
A:促进组员相互支持
B:促进组员沟通能力逐步提升
C:促进组员相互信任
D:促进阿英和组员的相互信任
答案：C

11.（2019年真题）某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是（)。
A:协助被督导者体察服务发展的肯定
B:协助被督导者认识专业发展的前景
C:协助被督导者处理服务中的挫败感
D:协助被督导者建立工作中的安全感
答案：A

12.青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是()。
A:物质滥用
B:犯罪行为
C:情绪剧烈波动
D:过早性行为
答案：C

13.符号互动论的观点不包括()。
A:行为是个体在行动过程中自己“设计”的
B:个体的行为受他自身对情境定义的影响
C:语言是心灵和自我形成的主要机制
D:心灵、自我和社区是分离的结构
答案：D

14.怀特的《街角社会》描述了闲荡于街头巷尾的