江苏省港闸区整理社区工作者招聘考试必刷200题题库及答案.docx

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江苏省港闸区整理社区工作者招聘考试必刷200题题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A:通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B:运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
C:促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
D:连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
答案：D

2.社会工作者在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。
A:引导
B:沉默
C:摘述
D:限制
答案：D

3.志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是()技巧。
A:沟通与互动
B:控制小组进程
C:小组会谈
D:策划小组活动
答案：B

4.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。
A:接受赠送、表示感谢
B:婉拒赠送，表示感谢
C:婉拒赠送、结束服务
D:接受赠送、转赠同事
答案：B

5.社会服务机构是非营利机构，资金来源渠道比较固定，所以服务机构的人力资源、物力资源和财力等资源都是有限的。所以机构服务方案应帮助的人群是（）。
A:边缘化的人口
B:目标对象人口
C:面临危机的人口
D:求助者或受问题影响的人口
答案：D

6.关于社会策划模式的说法，正确的是()。
A:相信社区居民能够通过讨论协商，互助合作解决社区问题
B:重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
C:致力于帮助居民重视社区参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区
D:通过运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变
答案：D

7.担任志愿者督导所扮演的角色不包括（）。
A:信息传播者
B:教育指导者
C:冲突处理者
D:政策影响者
答案：D

8.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动
B:反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性
C:实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程
D:诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
答案：A

9.社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
B:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
C:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
D:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
答案：A

10.针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A:精神分析小组理论
B:阿德勒式小组理论
C:行为治疗小组理论
D:完型治疗小组理论
答案：C

11.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是()。
A:定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实
B:定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系
C:定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性
D:定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成和完善
答案：D

12.(2019年)社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构，还包括机构的内部人群，如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系运用各种方法帮助内部人群()。
A:提高工作满足感
B:缓解工作方面的压力
C:增进对机构的归属感
D:理解机构的处境
答案：C

13.“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是()。
A:发展性需要
B:生存性需要
C:物质性需要
D:生理性需要
答案：A

14.（）以没有钱为出发点，根据机构在来年的实际需要而作出预算。
A:零基预算法
B:单项预算法
C:加权平均预算法
D:方案预算