陕西省商州区内部使用社区工作者招聘考试必刷200题真题及参考答案（实用）.docx

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陕西省商州区内部使用社区工作者招聘考试必刷200题真题及参考答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.在社会工作实践中，社会工作者要与服务对象保持良好的沟通，社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息，服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用，这体现了（）。
A:注重个别化原则
B:自我决定与知情同意原则
C:为服务对象保密的原则
D:对服务对象的接纳
答案：B

2.用纵波脉冲反射法检测钢构件厚度为10mm的钢板时,应选用（）
A:单晶片直探头,标称频率2.0MHz
B:双晶片直探头,标称频率5.0MHz
C:双晶片直探头,标称频率2.0MHz
D:单晶片直探头,标称频率5.0MHz
答案：B

3.某社会工作服务机构负责人老刘发现，社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落，工作表现也不够积极，且常对同事说：“我总是做不到最好，得不到大家的认可。”针对小张的情况，老刘恰当的做法是（）。
A:对小张进行批评教育，让其轮换岗位
B:让小张参与机构决策，并适当增加其福利
C:增加小张的工作量，并安排其他同事与他同组
D:与小张讨论其表现，并协助制订个人发展计划
答案：D

4.初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A:精神分析
B:增加权能
C:认知行为
D:生态系统
答案：D

5.（2015年真题）某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现出胆怯、惊恐。为此，社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是（）。
A:发展模式
B:治疗模式
C:互动模式
D:社会目标模式
答案：A

6.精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。
A:认为行为可以通过学习改变
B:认识到人类更改的强大力量
C:强调童年经历的重要性
D:承认个体内在思维过程中的重要性
答案：D

7.以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练?（）
A:咨询式督导
B:管理式督导
C:师徒式督导
D:训练式督导
答案：C

8.社会工作研究的目的在于()。
A:建设社会工作理论
B:维护社会治安
C:关注弱势群体
D:促进经济发展
答案：A

9.女性就业歧视一直是没有彻底解决的社会问题，为此，社会工作者积极宣扬平等的就业理念，通过各种手段提高女性的就业能力，这体现了社会工作服务的（）领域
A:妇女社会工作
B:就业服务
C:学校社会工作
D:社会救助
答案：A

10.(2019年)社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是()。
A:开展话题
B:协商议程
C:同感分享
D:相互契合
答案：D

11.社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小李应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是()。
A:运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为
B:通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
C:通过自身的权威影响组员行为的改变
D:采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
答案：A

12.在一次车祸中，小张的头部遭受重创，医生告诉他有可能留下后遗症，比如经常性地出现幻觉。小张病愈上班后，受后遗症困扰，有时会无故责骂同事。根据日常行为和偏差行为的划分标准，判断小张行为类型的标准是()。
A:统计学标准
B:行为适应性标准
C:个体主观经验
D:社会规范与价值标准
答案：B

13.（2021年真题）在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。
A:权利与责任并重
B:注重和谐与发展
C:个人发展优先性
D:强调接纳与尊重
答案：A

14.“让服务对象从事自