山西省繁峙县内部使用社区工作者招聘考试必背200题及答案【考点梳理】.docx

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山西省繁峙县内部使用社区工作者招聘考试必背200题及答案【考点梳理】

第I部分单选题（100题）

1.社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。
A:考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众
B:告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
C:向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升
D:告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
答案：A

2.某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（）模式。
A:社区发展模式
B:地区发展模式
C:社会照顾模式
D:社会策划模式
答案：B

3.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。
A:师徒式督导
B:咨询式督导
C:管理式督导
D:训练式督导
答案：D

4.任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。
A:帮助服务对象完成任务
B:为服务对象提供简要有效的服务
C:帮助服务对象认识到自身非理性情绪
D:改变服务对象的认知和行为
答案：B

5.（2019年真题）某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是（)。
A:协助被督导者建立工作中的安全感
B:协助被督导者处理服务中的挫败感
C:协助被督导者认识专业发展的前景
D:协助被督导者体察服务发展的肯定
答案：D

6.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
C:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
D:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
答案：C

7.王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法转移喝酒的念头。社会工作者是运用（）理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。
A:认知行为
B:理性情绪治疗
C:精神分析
D:危机介入
答案：B

8.在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。
A:限制
B:提问
C:沉默
D:对质
答案：A

9.社会工作者对服务对象说：“我非常理解你现在的感受。如果我遇到了像这样的事情，我一定比你还要伤心。”在这里，社会工作者运用了()技巧。
A:自我披露
B:感同身受
C:制造气氛
D:积极主动
答案：B

10.李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是()。
A:倡导者
B:关系协调者
C:研究者
D:支持者
答案：A

11.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（）。
A:治疗者
B:辅导者
C:教育者
D:倡议者
答案：D

12.某社会工作服务机构中五位社会工作者的月收入分别为4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。这些社会工作者月收入的中位数是（）。
A:4500元
B:7000元
C:6500元
D:6000元
答案：D

13.督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是()。
A:机构变迁推动人
B:缓冲器
C:资源提供者
D:倡导者
答案：D

14.某市最近将一批打工子弟学校并人公立学校。针对这种情况，该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作