2024年湖北省咸安区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库（培优B卷）.docx

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2024年湖北省咸安区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.某社区环境脏、乱、差的问题非常严重，社区工作者通过动员社区居民集体参与来解决问题，并建立了居民关注问题小组来促进社区力量的系统化。上述做法属于地区发展模式的（）策略。
A:社区参与
B:社区教育
C:团结邻里
D:社区照顾
答案：A

2.社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构，还包括机构的内部人群，如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系运用各种方法帮助内部人群()。
A:理解机构的处境
B:缓解工作方面的压力
C:增进对机构的归属感
D:提高工作满足感
答案：C

3.小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不会采取的是()。
A:帮助小刘联系社区的再就业培训
B:鼓励小刘走出家门，参与社区活动
C:帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源
D:帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施
答案：C

4.李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。”
A:对质
B:澄清
C:重构
D:同理
答案：D

5.小刘高考落榜了，他觉得自己在这三年的努力全部白费了，陷入了一种强烈的自我否定的情绪中，觉得自己非常没用，社会工作者小张打算运用存在主义理论来对他开展工作，小张应该()。
A:和小刘一起探讨他对高考失败的错误认识与行为
B:鼓励小刘走出家庭，多交朋友
C:引导小刘回溯自己的童年经验，找出问题根源
D:引导小刘重新认识高考失败对他的意义
答案：D

6.（2018年真题）关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（）。
A:个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务
B:个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主
C:个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
D:个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作
答案：B

7.优势视角要求社会工作者应该做到()，从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
A:完全信任
B:悬置怀疑
C:增强权能
D:治愈整合
答案：B

8.小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A:倡导者
B:教育者
C:联系人
D:使能者
答案：D

9.社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。
A:企业捐款
B:政府资助
C:商业交易
D:民间捐助
答案：B

10.（2017年真题）在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（）
A:为计划的实施争取财政支持和配置人力资源
B:列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择
C:评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势
D:了解该社区内有影响力的人士对计划的期望
答案：B

11.社会服务机构的组织结构大致可分为（）和（）。
A:一般结构类型、团队结构类型
B:直线参谋类型、垂直结构类型
C:直线结构类型、职能结构类型
D:问题解决类型、跨专业类型
答案：A

12.下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。
A:组员关系的亲密程度更高
B:小组关系结构的弱化
C:组员对小组充满了信心和希望
D:小组的凝聚力大大增强
答案：B

13.（2018年真题）社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A:通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
B:运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
C:运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
D:通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
答案：D

14.关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）
A:超我是本我由经验中发展出来的
B:性心理发展是个人心理发展的基础
C:防卫机制是正向的自我调适方法
D:前意识是精神分析理论的核心要素
答案：B

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