历年山东省曹县社区工作者招聘考试必刷200题通关秘籍题库【突破训练】.docx

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历年山东省曹县社区工作者招聘考试必刷200题通关秘籍题库【突破训练】

第I部分单选题（100题）

1.服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是()。
A:“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢?”
B:“你的老师和同学不喜欢你吗?也许是你误会了吧!”
C:“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算?”
D:“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
答案：C

2.社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。
A:大学生志愿者与残疾人
B:残疾人与残疾人
C:残疾人亲友与残疾人
D:社区居民与残疾人
答案：B

3.某中学在暑假举办了青少年野外拓展训练营，根据小组工作的类型划分，它属于（）。
A:成长小组
B:教育小组
C:支持小组
D:治疗小组
答案：A

4.(2018年)由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。
A:依恋
B:攻击
C:退缩
D:控制
答案：A

5.依据（）角度，将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
A:小组结构
B:小组形成方式
C:服务对象特点
D:小组目标
答案：D

6.社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况属于()。
A:政治交代
B:服务交代
C:专业交代
D:行政交代
答案：A

7.社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A:使能者原则
B:自主性原则
C:开放性原则
D:积极参与原则
答案：A

8.20世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。（）年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国社会工作发展的重要标志。
A:1923
B:1925
C:1929
D:1927
答案：B

9.通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）
A:不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
B:同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
C:同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议
D:不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
答案：C

10.(2017年)关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）
A:超我是本我由经验中发展出来的
B:防卫机制是正向的自我调适方法
C:前意识是精神分析理论的核心要素
D:性心理发展是个人心理发展的基础
答案：D

11.9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:服务对象参与原则
B:服务倡导原则
C:包裹式服务原则
D:服务监督原则
答案：C

12.关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。
A:在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
B:在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
C:在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
D:在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
答案：A

13.动作发展最为迅速，机械记忆比较发达的时期是（）。
A:学龄前阶段
B:婴幼儿阶段
C:青少年阶段
D:学龄阶段
答案：B

14.几乎所有的组织都期望其成员对组织有坚定和持续的承诺，有良好的服务技术和能力，通过激励能获得较高的服务绩效等等，而这些期望需要通过()来实现。
A:人力资源管理
B:组织
C:计划
D:领导
答案：A

15.莱恩多亚尔和伊恩高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分