内部使用河北省献县社区工作者之中级社会综合能力考试带答案（B卷）.docx

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内部使用河北省献县社区工作者之中级社会综合能力考试带答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是()
A:订立协议
B:同感与分享感受的技巧
C:督导的相互契合技巧
D:开展话题的技巧
答案：C

2.某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。
A:为30名老人提供认知功能的评估
B:改善社区内失智老人的认知功能
C:安排员工学习认知照顾训练课程
D:三个月内编印300本认知照顾手册
答案：B

3.喷射混凝土与围岩黏结强度合格标准为（）
A:I、II级围岩不应低于0.8MPa
B:I、II级围岩不应低于0.6MPa
C:Ⅲ级围岩不低于0.8MPa
D:Ⅲ级围岩不低于0.6MPa
答案：B

4.研究者小张采用定性研究方法开展研究，在资料收集、整理和分析过程中，他一般不会采用的是()。
A:资料按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化
B:研究者一般通过语言、行动参与等方式，与被观察对象进行互动
C:将获得的资料使用SPSS进行统计分析
D:针对目前所得资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料
答案：C

5.小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时，社会工作者在小组中的权力和地位应该是()。
A:权力和地位处于中心
B:权力和地位处于边缘
C:小组活动与权力和地位无关
D:权力和地位和组员平等
答案：A

6.下列选项中，()不属于个案工作中评估工作的主要内容。
A:服务对象的改变状况
B:服务介入工作的资源投入
C:工作目标的实现程度
D:社会工作者的服务水平
答案：D

7.某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
A:成长需要
B:认知需要
C:求知需要
D:关系需要
答案：A

8.关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()
A:督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
B:督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
C:督导过程具有公开性
D:督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
答案：C

9.社会工作督导者老高负责对新入职的社会工作者小王进行督导。第一次督导时，老高提议双方先自我介绍以增加彼此的认识和了解。接下来的督导过程中，老高首先要做的是()。
A:从小王的处境中找督导起点
B:分享个人的工作经验和感受
C:明确双方的角色期待和要求
D:综述小王的学习和成长过程
答案：A

10.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A:具体运算
B:感觉运动
C:形式运算
D:前运算
答案：D

11.社会策划模式中，社会工作者收集资料，进行社区分析及社区诊断，进行社会调查，对服务进行策划，组织运作与评估时所扮演的角色是‘（）。
A:使能者
B:调查者
C:技术专家
D:方案实施者
答案：C

12.实证主义方法论中，社会研究采用的逻辑方法是（）。
A:描述性的历史方法
B:假设演绎法
C:辩证唯物主义
D:反对概括性规律方法
答案：B

13.某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。
A:支持性督导
B:教育性督导
C:研究性督导
D:行政性督导
答案：B

14.徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是()。
A:同意徐女士要求，让她去征得小李的同意
B:建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺
C:婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通
D:同意徐女士退出小组，然后为其提供服务
答案：C

15.（2018年真题）社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近，小鲁的服务对象王爷爷去世了，他很沮丧地对督导老李说：“我在王爷爷身上花了很多心思和精力，没想到他这么快就走了。”老李回应道：“你看到王爷爷最后并没有受太多苦，走得很安静，也很平和，你的感受又是什么?”上述个别督导过程中，老李采用的督导技巧是（）。
A:提出建议
B:提出疑问
C:情感慰藉
D:进行评价
答案：B

16.小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学